AP-Statistics: High School Math Tutor Lesson Plans: Standard Normal Curve, Sampling Distributing, Inferences, Confidence Intervals
A korrepetálás kezdi megkapni a megérdemelt tiszteletet és elismerést. Egyre több tanulónak van szüksége egyéni vagy kiscsoportos oktatásra, akár tantermi környezetben, akár magántanárként, akár személyesen, akár online.
Ezt a programot olyan korrepetitorok és pedagógusok számára találták ki és hozták létre, akik hatékony korrepetálást kívánnak nyújtani akár személyesen, akár online, bármilyen oktatási környezetben, beleértve az osztálytermet is. Ahelyett, hogy egy konkrét "tantervet" nyújtana, az AP-Statistics: Dr. Holland-Johnson "Dr.
Holland-Johnson's Session Review Framework Framework"-hez igazodó hatékony korrepetálási órák megtervezéséhez nyújt tervrajzot.
A korrepetitorok értékelői és edzői képesek a korrepetálási foglalkozások elemzésére és a korrepetitorok edzésére, ha a "Dr. Holland-Johnson's Lesson Plan Blueprint for Tutors" (Dr.
Holland-Johnson lecketerv tervrajza korrepetitoroknak) című dokumentumot használják. Minden óravázlatban a tanulóknak lehetőségük van arra, hogy a valós összefüggésekre, a szókincsre összpontosítsanak, és a korrepetálásokon tanult matematikai fogalmakat megfelelő mennyiségben gyakorolják a tartalmi ismeretek elsajátítása és megtartása érdekében. A korrepetitoroknak lehetőségük lesz a közvetlen és irányított oktatásra, míg a tanulók az önálló oktatás során önállóan gyakorolják a fogalmakat.
Minden óravázlathoz tartozik egy mini-értékelés, amely az adott korrepetálási foglalkozáson tanult matematikai fogalmakhoz kapcsolódik. A tanuló tanulmányi igényeitől függően a tanfelügyelő vagy a tanár dönti el, hogy mikor alkalmas a mini-értékelés elvégzése. Az online korrepetálásokhoz vagy a mini-értékelés online elvégzéséhez a korrepetitorok és tanárok feltölthetik ezeket a mini-értékeléseket, hogy azokat online töltsék ki az általuk választott online értékelőeszközben.
