Arabic Genre Pedagogy: Teaching, Learning, and Assessing in Context
Arab műfajpedagógia: A modern standard arab nyelv és az arab nyelv valamennyi beszélt változata egy rendszernek tekinthető, és műfaji alapú oktatási forrásokat kínál a rendszerszemléletű funkcionális nyelvészet (SFL) és a műfajelmélet alapján.
A három részre osztott könyv az elméleti és oktatási keretet, a beszélt műfajokat és az írott műfajokat vizsgálja, a fejezetek a mindennapi társadalmi műfajokra összpontosítanak, beleértve az információcserét, a csevegést és a panaszokat. Ez a könyv az ACTFL keretrendszeréhez igazodik, és az egyes műfajok oktatási céljait az ACTFL Can-Do Statements (ACTFL Can-Do nyilatkozatok) értelmében fogalmazza meg.
A fejezetek az arab nyelvet kezdő-középhaladó szinten tanulók oktatóinak támogatására készültek, és lépésről lépésre, gyakorlati tantermi tevékenységekkel ellátott leckéket kínálnak arra vonatkozóan, hogyan lehet az egyes műfajokhoz kapcsolódó nyelvi ismereteket a tanulók számára érthetővé tenni. Az arab műfajpedagógia értékes útmutató és szakmai fejlesztési forrás az arab mint világnyelv oktatói és az SFL-informált műfajalapú megközelítés kutatói számára.