Ez a mű alkalmas a munkásképzéssel kapcsolatos történeti oktatáskutatások rendszerezésére, de azok számára is, akik szeretnék elmélyíteni ezt a témát, önálló életet adva neki és kontextusba helyezve a könyv központi magját, amely a munkásképzés történetére, a pedagógusok képzésére és megközelítéseire vonatkozik egészen a 2023-as évig.
Szeretnénk egy kicsit hozzájárulni a jövő munkaoktatásának projektjéhez, a kubai oktatási eszmék és elméletek történelmi folyamatának közös szálként való megértéséhez, és ösztönzőként és útmutatóként szolgálni az átalakulás lehetséges és szükséges alternatívájához. Ez a könyv nem jelenti azt, hogy a tantárgy kubai pedagógiai megközelítéseivel kapcsolatos tanulmányok és kutatások befejeződtek, hanem egy megálló, hogy megmutassuk, merre tartunk, mit értünk el, hogy elmélyítsük a tantárgy elméleti és gyakorlati szempontjait, és következésképpen a tantárgy jövőbeli vetületét az iskolában és a tanárképzésben.
