Aszfalt az ökoszisztémáknak: Az iskolaudvarok átalakításának tervezési ötletei

Olvasói vélemények

Az „Aszfaltról az ökoszisztémákhoz” című könyv átfogó útmutatót nyújt az iskolai udvarok zöld, fenntartható és a környezeti nevelést elősegítő térré alakításához. Inspiráló példákat, gyakorlati tanácsokat és forrásokat tartalmaz a szabadtéri tanulás iránt érdeklődő pedagógusok és közösségi vezetők számára. Néhány olvasó azonban megjegyezte, hogy több konkrét játszótér-tervezési képre és tananyag-integrációra vágyik.

⬤ Inspiráló és elgondolkodtató ötletek az ökológiai iskolaudvarok kialakításához.
⬤ Átfogó források és hivatkozások, beleértve a nemzetközi példákat is.
⬤ Jól szervezett és vizuálisan vonzó, erős fotókkal.
⬤ Értékes meglátások pedagógusok és közösségi vezetők számára, akik a környezettudatos gazdálkodást támogatják.
⬤ Hatékony mind iskolai, mind otthoni kertészeti projektekhez.

⬤ Néhány olvasó több konkrét játszótér-tervezési képet várt.
⬤ Erősebb tantervi kapcsolatokra vágytak, hogy ösztönözzék a tanárokat a szabadtéri terek rendszeres használatára.
⬤ A szabványosított tesztelési korlátok miatt korlátozottan összpontosítanak a korábbi osztályok oktatási alkalmazásaira.

(17 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Asphalt to Ecosystems: Design Ideas for Schoolyard Transformation

Könyv tartalma:

Észak-Amerikából, Skandináviából, Japánból és Nagy-Britanniából származó esettanulmányok olyan természetes szabadtéri tanítási környezetet mutatnak be, amely támogatja a természettudományok, a matematika, a nyelv és a művészet gyakorlati tanulását olyan módon, hogy az egészséges képzeletet és szocializációt táplálja.

Az Aszfalt az ökoszisztémákhoz egy meggyőző színes útmutató olyan természetes iskolai udvari környezetek tervezéséhez és építéséhez, amelyek fokozzák a gyermekkori tanulási és játékélményeket, miközben kapcsolatot teremtenek a természeti világgal. Ezzel a könyvvel Danks kiszélesíti a jól megtervezett iskolaudvarról alkotott elképzeléseinket, és elviszi az olvasókat egy utazásra a hagyományos, hétköznapi füves pályáktól és aszfaltoktól a „zöld” iskolaudvarok felé irányuló, élénk és növekvő mozgalom felfedezéséig az Egyesült Államokban és a világ minden táján. Ez a könyv 11 ország közel 150 iskolájának izgalmas zöld iskolaudvar-példáit dokumentálja, bemutatva, hogy az iskolaudvarokon sok minden lehetséges, ha azokat a gyakorlati tanulást és játékot szolgáló szabadtéri tantermekként képzelik el.

A könyv 500 élénk, színes fotóján a világ leginnovatívabb zöld iskolaudvarai közül néhányat mutat be: Ehető kertek gyümölcsfákkal, zöldségekkel, csirkékkel, méhekkel és szabadtéri főzési lehetőségekkel; vadon élő állatok élőhelyei prérifűvel és tavakkal, vagy erdei és sivatagi ökoszisztémák; iskolai udvarok vízgyűjtő modelljei, esővízgyűjtő rendszerek és szennyvíztisztító vizes élőhelyek; megújuló energiarendszerek, amelyek a tájegységek vagy az egész iskola energiaellátását biztosítják; a hulladékot mint erőforrást hasznosító projektek, amelyek gyönyörű módon adnak új életet a régi anyagoknak; K-12 tantervi kapcsolatok a természettudományoktól és a matematikától a művészetekig és a társadalomtudományokig; kreatív játéklehetőségek, amelyek változatossá teszik az iskolai udvaron a szabadidős lehetőségeket, és arra ösztönzik a gyerekeket, hogy fussanak, ugráljanak, ugorjanak, ugráljanak, egyensúlyozzanak, csúszdázzanak és forogjanak, valamint hogy első kézből fedezzék fel a természeti világot. A könyv ezeket a példákat egy olyan gyakorlati keretbe ágyazza, amely olyan egyszerű tájtervezési lehetőségeket mutat be, amelyekkel minden iskola kényelmesebbé, élvezetesebbé és szebbé teheti az iskolaudvarát, és leír egy olyan részvételi tervezési folyamatot, amellyel az iskolák bevonhatják iskolai közösségeiket saját aszfaltjuk ökoszisztémává alakításába.