Transformative Social Work: Practices for Academic Settings
A szociális munka transzformatív megközelítései már jó ideje népszerűek. A legtöbb vita erről a perspektíváról azonban a kliensekkel vagy a szolgáltatást igénybe vevőkkel folytatott tényleges gyakorlatra összpontosít, nem pedig az oktatási kontextusra. Ezen túlmenően gyakran nem világos, hogy mit is jelent valójában az „átalakító” kifejezés, mind elméletben, mind a gyakorlatban.
Ez a könyv számos hozzászólót tömörít, hogy újragondolja az átalakító szociális munkát, konkrét példákra összpontosítva a tantermi és tantermen kívüli akadémiai környezetben. Különböző nézőpontokból részletesen bemutatják az átalakító szociális munka elméleteit és gyakorlatát az akadémián. A fiatalabb és tapasztaltabb tudósok, hallgatók, munkatársak és vezetők által írt fejezetek az akadémiai munka minden aspektusát - az oktatást és tanulást, a kutatást és az adminisztrációt -, valamint az egyetemen kívül végzett munkát vizsgálják. A szerzők leírják az átalakító szemléletről alkotott felfogásukat, valamint az ebből a felfogásból fakadó gyakorlatokat, részletesen bemutatva, hogyan lehet az átalakító megközelítést megvalósítani.
Ez a könyv kiemelkedik a fókuszának szélességével, a nemzetközi hozzájárulásokkal és a transzformatív munka új kihívásaival kapcsolatos nyitottságával. Kiterjedt és szisztematikus megértést alakít ki arról, hogy mit jelenthet az „átalakító” a szociális munkaoktatás teljes akadémiai és szakmai kontextusában.
