Riding the Academic Freedom Train: A Culturally Responsive, Multigenerational Mentoring Model
A mentorálás bizonyítottan növeli az egyetemi és főiskolai hallgatók megtartását, és ezen túlmenően felbecsülhetetlen értékű a tudományos karrier alakításában és ápolásában. A hallgatói létszám és az oktatói karok növekvő diverzifikációjával egyértelműen szükség van a kulturálisan érzékeny mentorálásra ezekben a dimenziókban.
Felismerve, hogy az akadémiai életben általában alacsony prioritást élvez a mentorálás gyakorlatának kiterjesztése - nem is beszélve a fekete, őslakos és színesbőrű (BIPOC) és első generációs hallgatók mentorálásának biztosításáról -, ez a könyv a mentorálási gyakorlat bevált és holisztikus modelljét kínálja, amelyet a pszichológia területén fejlesztettek ki, és amely nemcsak segít a mente-eknek eligazodni a tanulmányaikban és az akadémián, hanem megérteti velük a rendszerszintű és rasszista akadályokat, amelyekkel találkozni fognak, érvényesíti kulturális gyökereiket és hozzájárulásaikat, és odafigyel a személyes fejlődésükre.
A mentorálás által az amúgy is elfoglalt oktatókra nehezedő igényeket felismerve a modell foglalkozik a munka elosztásának módjaival, a fehér és BIPOC oktatók meghívásával a részvételre, a mentoráltak mentorálási képességeinek fejlesztésével, a mentorálás generációkon átívelő hálózatának kiépítésével és a csoportos mentorálás elfogadásával. Szándékosan megtervezve és megvalósítva a modell önfenntartóvá válik, és olyan mentorok generációkat tömörítő káderét hozza létre, akik képesek kielégíteni a BIPOC-közösség növekvő és folyamatos igényeit.
A könyv a hatékony mentorálással kapcsolatos legfontosabb kutatások áttekintésével, valamint a kisebbségi diákok véleményét arról, hogy mi vált be nekik, illetve a kari mentorok reflexióit tartalmazó fejezetekkel kezdődik, majd a könyv lényege a fekete pszichológia keresztapja, Dr. Joseph White által kidolgozott Freedom Train modellt ismerteti, és meghatározza azokat az elveket és folyamatokat, amelyek az ebből kifejlesztett Multiracial / Multiethnic / Multicultural (M3) Mentoring Model (M3) alapját képezik, valamint példát kínál a csoportos mentorálásra.
Bár a könyv elsősorban a mentorálásban és a kisebbségi hallgatók és oktatók támogatásában érdekelt oktatóknak szól, a dékánoknak és tanszékvezetőknek is szól, valamint arról, hogyan hozhatnak létre Freedom Train közösségeket és hálózatokat az intézményük kulturális légkörének megváltoztatásával, támogatás nyújtásával, valamint a kari értékelések és jutalmak módosításával, ami viszont hozzájárul a hallgatók megtartásához, valamint a kreatív és produktív ösztöndíjhoz és kutatáshoz.
Ez egy időszerű és inspiráló könyv mindazok számára, akik az akadémián a BIPOC hallgatók sikeréért és a tanszékük vagy iskolájuk ösztöndíjának élénkítéséért aggódnak.