Az akadémiai vezetés újragondolása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 38 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Reframing Academic Leadership

Könyv tartalma:

Reframing Academic Leadership

A Reframing Academic Leadership a legjobb útmutató a vezetői elkötelezettség, kapacitás és hatás elmélyítéséhez. Gallos és Bolman feltárja az akadémiai vezetés egyedi lehetőségeit és kihívásait, és erőteljes ötleteket és eszközöket mutat be, amelyek a főiskolai és egyetemi vezetők számára útmutatást és segítséget nyújtanak a következőkben:

⬤ A kreativitást és elkötelezettséget elősegítő egyetemi környezet kialakítása.

⬤ Létfontosságú szövetségek és partnerségek kialakítása a küldetés szolgálatában.

⬤ Az egyetemi kultúra és a közös jövőkép kialakítása, amely egyesít és inspirál.

⬤ Az innovációt és a kiválóságot elősegítő intézményi struktúrák és stratégiák kialakítása.

Ebben a frissített kiadásban a szerzők a jól bevált koncepcionális kereteket gazdag és meggyőző valós esetekkel ötvözik, és olyan aktuális, nagy hatású kérdésekkel foglalkoznak, mint a professzori kar és a hallgatói populáció változásai, a finanszírozási hiányosságok, a méltányosság és a társadalmi igazságosság, a technológia kétélű kardja, a konfliktus- és válságkezelés, az etika és a kormányzás, valamint a vezetői rugalmasság és határozottság erősítése. Ez az olvasmányos, intellektuálisan provokatív és pragmatikus könyv mindazoknak szól, akiknek fontos a felsőoktatás, akik elkötelezettek a felsőoktatás jobbá tétele mellett, és akik megértik, hogy az oktatásban rejlő lehetőségek életeket, családokat, közösségeket, szervezeteket és nemzeteket alakíthatnak át. A vezetés fontosabb, mint valaha, és az Akadémiai vezetés átfogalmazása a mai felsőoktatásban való megértés és vezetés alapvető keretét kínálja.

PRAISE FOR REFRAMING ACADEMIC LEADERSHIP 1st ED.

" A Reframing Academic Leadership a legátfogóbb könyv a témában, és kiváló tudásforrás minden főiskola és egyetem oktatói és vezetői számára. Felbecsülhetetlen értékű forrás a felsőoktatási vezetés hallgatói számára! ".

--MAUREEN SULLIVAN, az Amerikai Könyvtári Szövetség és a Főiskolai és Kutatókönyvtárak Szövetségének korábbi elnöke.

" Az Akadémiai vezetés átfogalmazása együttérző megértést nyújt a felsőoktatásban a vezetéssel járó stresszhelyzetekről. Betekintést nyújt azoknak, akik nem teljesen értik, miért olyan nehéz a felsőoktatást "vezetni", és érvényesítést azoknak, akik teljesen ismerik ezt a világot. Lelkesen ajánlom.".

--JUDITH BLOCK MCLAUGHLIN, vezető oktató az oktatásról és a Harvard Graduate School of Education Harvard Seminar for New Presidents és a Harvard Seminar for Presidential Leadership tanszékvezetője.

"Bolman és Gallos frissítő szemléletet nyújt a vezetésről, amely elengedhetetlen azok számára, akik elnöki és más fontos vezetői pozíciókat töltenek be a felsőoktatásban. Ez a mű nemcsak az Egyesült Államokban, hanem külföldön is a felsőoktatásban dolgozó leendő és jelenlegi vezetők számára is ágynak való kézikönyv".".

--FERNANCO LEON GARCIA, elnök, Sistema CETYS Universidad, Baja California, Mexikó.

"Bolman és Gallos gyakorlatias, világos szöveget írtak, amely szemléletes vignettákat és szilárd kereteket egyesít a főiskolák és egyetemek diagnosztizálásához és irányításához. Ajánlom a könyvet új és tapasztalt adminisztrátoroknak, akik rutinszerűen szembesülnek majd nehéz emberekkel, struktúrákkal és kultúrákkal a munkahelyükön.".

--CHRISTOPHER MORPHEW, a Johns Hopkins Egyetem Neveléstudományi Karának dékánja.

" A Reframing Academic Leadership tele van vezetők valós példáival. A könyv úgy olvasható, mint egy kamarazenei próba vezetésének útmutatója, ahol az ember szerepe folyamatosan változik a sztárból a szolgává, és ahol több válasz is lehet "helyes".".

--PETER WHITE, a Csendes-óceáni Egyetem Zenekonzervatóriumának dékánja és karmesterprofesszora.