Az amerikai Dél Rosenwald-iskolái

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Rosenwald Schools of the American South

Könyv tartalma:

"Micsoda történet az oktatásra éhes afroamerikai alulról jövő aktivisták, a Sears, Roebuck tömegkereskedő cég zsidó vezérigazgatójának nagylelkű ajándéka, a köz- és magánszféra közötti partnerségek, amelyeket 15 déli állam több ezer megyéjének fehér tisztviselőivel kötöttek. Mary Hoffschwelle az áldozatok és a remény elfeledett történetét tárja elénk a huszadik század eleji szegregáció legsötétebb napjaiból." - Tom Hanchett, Levine Museum of the New South Hoffschwelle egy figyelemre méltó partnerség történetét meséli el, amelynek célja a fekete gyerekek számára mintaiskolák építése volt a Jim Crow-korszakban a déli államokban.

A Rosenwald-program, amelynek keretében 1912 és 1932 között több mint 5300 iskola és melléképület épült, Booker T. Washington, a Tuskegee Intézet akkori igazgatója indította el, aki a finanszírozásért Julius Rosenwaldhoz, a Sears, Roebuck & Company elnökéhez fordult. A két férfi azzal, hogy a közösségeknek megkívánta a megfelelő pénzeszközök előteremtését, olyan alulról jövő mozgalmat inspirált, amely 15 déli államban épített iskolákat.

A Rosenwald-iskolák, amelyek közül még ma is számos áll, az ideális oktatási környezetet példázták: a hatékonyságot szem előtt tartva tervezték őket, a természetes fényt teljes mértékben kihasználva a gyermekek látásának védelme érdekében, és elegendő helyet biztosítva a tanuláshoz. Ironikus módon ezek az iskolák, amelyek afroamerikai közösségeik társadalmi központjait jelentették, a fehér iskolák számára is segítettek normákat meghatározni. Bár a program finanszírozása Rosenwald 1932-ben bekövetkezett halálával megszűnt, sok iskola állami intézményként működött tovább.

A National Trust for Historic Preservation 2002-ben felvette a Rosenwald-iskolákat Amerika legveszélyeztetettebb történelmi helyszíneinek listájára. Hoffschwelle ezeket az épületeket az iskolaépítészet és -tervezés példaképeiként, közösségi intézményekként és partnerségekként, valamint az állami oktatási program hivatalossá tételének eszközeként vizsgálja, amely végre a fekete gyerekeket is magában foglalta. A rendkívüli nagylelkűség és áldozatvállalás története érdekelni fogja az amerikai és afroamerikai történelem tudósait, a pedagógusokat, az iskolatervezőket és a műemlékvédőket.

Mary S. Hoffschwelle a Middle Tennessee State University történészprofesszora.