Az amerikai felsőoktatás jövője: A mai közértelmiségiek hogyan alakítják ki a vitát

Eredeti címe:

The Future of American Higher Education: How Today's Public Intellectuals Frame the Debate

Könyv tartalma:

"Ez a lenyűgöző antológia a különböző tudományterületekről érkező szerzők széles körének kritikai szemszögéből mutatja be az olvasónak a közértelmiségiek galériáját. Ez utóbbiak és maguk a közértelmiségiek is reagálnak az amerikai felsőoktatás helyzetére. Fontos, hogy legtöbbjük (a könyvben van néhány olyan közéleti értelmiségi, aki közelebb ragaszkodik a status quóhoz) nem választja el a főiskolákat és egyetemeket az amerikai társadalom politikai, gazdasági és társadalmi áramlataitól. Támadják a növekvő társadalmi egyenlőtlenségek valóságát, az intézményes rasszizmus megoldhatatlan jelenlétét és a szabad piacra mint az értékek döntőbírájára való visszatérő támaszkodást. A közéleti értelmiségiek értékelik e társadalmi tényezők hatását a kortárs amerikai felsőoktatás szervezetére és gyakorlatára. Arra kényszerítik az olvasót, hogy mérlegelje a felsőoktatás jelenlegi berendezkedésével kapcsolatos komoly kihívásokat, és mint ilyenek, arra kérnek bennünket, hogy értékeljük az általuk képviselt nézőpontok hatékonyságát. Belátást vagy idealizmust, utakat vagy zsákutcákat tárnak az olvasó elé?

Ez az összeállítás rengeteg ötletet kínál a felsőoktatási vezetők, politikai döntéshozók, oktatók, kurátorok és kormányzati tisztviselők, valamint a felsőoktatási pálya iránt érdeklődő társadalomelméleti szakemberek és végzős hallgatók számára. "--Richard Guarasci, a Wagner College tiszteletbeli elnökeAmint társadalmunk polarizálódott, a felsőoktatás sem kevésbé megosztott a küldetését és célját illetően: vajon a hallgatókat a munkavállalásra vagy az állampolgári szerepvállalásra kell-e felkészítenie, vállalati és profitorientáltnak kell-e lennie, vagy a szellemi kíváncsiságot és a független gondolkodást kell-e ösztönöznie, neoliberális programot kell-e követnie, vagy a liberális oktatást kell-e támogatnia. Kinek a tudományát, kultúráját és ismeretelméletét kell érvényesíteni? Magán- vagy közjó legyen? Megőrizze vagy erodálja a jogviszonyt? Milyen szerepet kellene játszaniuk a főiskoláknak és egyetemeknek a gazdasági egyenlőtlenségek és a rendszerszintű rasszizmus kezelésében? Az ezekre a kérdésekre adott válaszok döntő fontosságúak társadalmunk jövője szempontjából, mivel egyetemeink és főiskoláink a társadalmat formáló értékek és filozófiák fészkei. A könyv fejezetei tizenhét olyan közéleti értelmiségi hozzájárulását tekintik át, akik e kérdések élvonalában álltak, és jelentősen hozzájárultak e vitákhoz. Mindegyik leírja az egyes tudósok eszméinek keletkezését, valamint bemutatja és kritikával illusztrálja a legfontosabb meglátásait és érveit.

A tizenhét közéleti értelmiségi a konzervatívoktól a progresszívekig terjedő véleményspektrumot képviseli. Ebben a sorsfordító pillanatban, amikor a felsőoktatás nagy része gazdasági válságban van, és a közvélemény bizalma a felsőoktatásban megingott, ez a könyv szilárd kiindulópontot kínál a lehetőségek és az előttünk álló irányok mérlegeléséhez mindazok számára, akik vezetői pozícióban vannak. A könyv a felsőoktatási kurzusok számára is értékes lesz, hogy vitát ösztönözzön ezekről a kritikus kérdésekről, és megismertesse az olvasókat a terület meghatározó gondolkodóival. Bemutatott közértelmiségiekStanley AronowitzMichael BrubMarc BousquetPatricia Hill CollinsLori Patton DavisLori Patton DavisWilliam DeresiewiczStanley Fish Marybeth GasmanHenry GirouxSara Goldrick-RabbAmy GutmannRussell JacobyRandall KennedyDavid KirpDavid F. LabareeChristopher NewfieldMichael Roth.