The American College President, 1636-1989: A Critical Review and Bibliography
Az amerikai főiskolai elnökök bibliográfiái ritkák, és a háttéradatok cikkek, monográfiák és életrajzok formájában szétszórva találhatók. Ann H.
L. Sontz új bibliográfiája 30 év óta az első munka ebben a jelentős témában, egy olyan időszakban, amikor valósággal megnőtt az érdeklődés a felsőoktatás és az egyetemi elnök szerepe iránt mind az oktatási reformban, mind az intézményi definíció fenntartásában. A kötet tükrözi azt a tényt, hogy az oktatókról szóló legszebb életrajzi anyagok nagy része csak az elmúlt három évtizedben vált elérhetővé.
Az áttekintő esszé a főiskolai elnök múltbeli és jelenlegi szerepének, valamint funkciójának és megítélésének változásainak jelentős kritikai áttekintése a korai Amerikától 1988-ig.
Az esszé azt állítja, hogy az oktatási innovációk ma már ugyanolyan valószínűséggel származnak a kisebb intézmények elnökeitől, mint a nagyobbakétól, és hogy az akadémiai elnökök társadalmi elméleteit alaposabban meg kell vizsgálni, és szilárdabban kell elhelyezni szociokulturális kontextusukban. Az irodalomjegyzékben szereplő forrásanyagokat a hozzáférhetőség és a relevancia szempontjait szem előtt tartva válogattuk össze.
Csak azokat az elnöki írásokat idézzük, amelyek közvetlenül kapcsolódnak az oktatás és az akadémiai kormányzás kérdéseihez. A főiskolai és egyetemi elnökök által írt önéletrajzi anyagok és oktatási életrajzok szintén megtalálhatók itt. A kötet előszavát Paula G.
Rubel, a Barnard College antropológia professzora, a táblázatok listája, valamint egy hasznos rész, amely ismerteti a bibliográfia felépítését és tárgyalja a kiválasztási kritériumokat. Magát a bibliográfiát egy rövid bevezető esszé előzi meg, amely felvázolja az akadémiai elnökséggel kapcsolatos kutatásokat uraló néhány fő irányzatot. A háttérmunkákról szóló külön fejezet a felsőoktatás és az akadémiai vezetés tanulmányozásával kapcsolatos általános és elméleti munkákat, történelmi tanulmányokat, az elnöki értékelés és kiválasztás kritériumaira vonatkozó hivatkozásokat, az akadémiai pénzügyekkel, adománygyűjtéssel és filantrópiával kapcsolatos idézeteket, valamint a női, kisebbségi és szektás intézmények elnökeivel szembesülő kérdésekre vonatkozó hivatkozásokat tartalmaz.
Az életrajzokat külön kezelik. A levéltárosok és kutatók megtalálják a főiskola elnökéről szóló doktori disszertációk integrált összeállítását, valamint az elnöki kéziratok és iratok helyének útmutatóját.
A népszerű és tudományos életrajzírók, történészek és pedagógusok, valamint az oktatás szociológusai és antropológusai felbecsülhetetlen értékűnek találják ezt a referenciát.