Az amerikai tantervért folytatott küzdelem, 1893-1958

Olvasói vélemények

Kliebard „The Struggle for the American Curriculum” című könyve az amerikai oktatás történetének kritikus feltárása, kiemelve a különböző frakcióknak a tanterv fejlődésére gyakorolt hatását. Értékes betekintést nyújt abba, hogyan alakultak a jelenlegi oktatási gyakorlatok az idők során, és olyan elbeszélést mutat be, amely összekapcsolja a múltbeli vitákat a tantervtervezés aktuális kérdéseivel.

Az olvasók nagyra értékelik a könyvet az amerikai oktatás történetének átfogó és jól kutatott perspektívája miatt. Sokan találták tanulságosnak, mivel mély betekintést nyújt az oktatási filozófiákba és a tanterveket alakító politikai hatásokba. Az elbeszélő stílus magával ragadó azok számára, akik hajlandóak eligazodni benne, és a könyvet alapvető olvasmánynak tartják mindazok számára, akik az oktatással foglalkoznak.

Néhány recenzens megjegyezte, hogy a könyv nem feltétlenül szórakoztató, és inkább az olyan olvasóknak való, akik inkább az oktatástörténet összetett összefüggéseit akarják megérteni, mintsem alkalmi szórakozásra vágynak. Sűrűnek érezhető, és gondos figyelmet igényel. Emellett néhány olvasó megemlítette, hogy az oktatási rendszerben folyó küzdelmekkel kapcsolatban frusztráció érzését keltheti.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Struggle for the American Curriculum, 1893-1958

Könyv tartalma:

Az 1987-ben megjelent The Struggle for the American Curriculum első kiadása a tantervtudomány és az oktatás történetének klasszikusa volt.

Ez az új, harmadik kiadás alaposan átdolgozott és frissített, és két új fejezetet tartalmaz a tantárgyi tanterv elleni újabb támadásokról az 1940-es és 1950-es években, valamint arról, hogy az egyes iskolai tantárgyak hogyan fejlődtek az idők során, és hogyan hatottak rájuk ezek a támadások.