Az angol mint idegen nyelv egy újonnan felfedezett posztpandémiás világban

Eredeti címe:

English as a Foreign Language in a New-Found Post-Pandemic World

Könyv tartalma:

A COVID-19 járvány új korszakot indított el az angol mint idegen nyelv (EFL) tanulásában és tanításában, mivel az EFL-oktatás a szemtől-szembe tanulás paradigmájáról az online és távoktatás paradigmájára váltott. A tanároknak és a diákoknak számos kihívással kellett szembenézniük, mint például a megfelelő webes eszközök kiválasztása a tartalom szinkron vagy aszinkron bemutatásához, a diákok motiválása a részvételre, valamint a diákok tanulásának értékelése.

Emellett a sürgősségi távoktatásra való áttérés a diákok számára is kihívást jelent, különösen a saját tanulásuk irányítása terén. Figyelembe véve, hogy sok diák alacsony jövedelmű, korlátozott erőforrásokkal rendelkező iskolába jár, ahol nincs megbízható hozzáférés az internethez és a számítógépekhez, ez az átállás növekvő egyenlőtlenségi különbségeket eredményezett. Hasonlóképpen, a sürgősségi távoktatásra való áttérés a tanárok digitális kompetenciájának és felkészültségének hiányát tárta fel.

Az Angol mint idegen nyelv az újonnan felfedezett poszt-pandemikus világban áttekintést nyújt az angol nyelv digitális tanításához és értékeléséhez használt különböző eszközökről, tervekről és stratégiákról, megosztja az angol nyelvtanulást támogató digitális technológiák felhasználásával kapcsolatos kutatásokat, és meghatározza a digitális angol nyelvtanulás és -oktatás jövőbeli innovációinak, alkalmazásainak és kutatásainak ígéretes területeit és irányait. Az olyan kritikus témákat, mint a digitális tanárképzés, a nyelvtanulási környezetek és az online oktatási eszközök lefedő referenciamű alapvető fontosságú az adminisztrátorok, a politikai döntéshozók, a tanárképzők, a speciális pedagógusok, az oktatástechnológusok, a kutatók, a tudósok, az egyetemi oktatók, a gyakorlati szakemberek, az oktatók és a hallgatók számára.