Az angolul tanulók oktatása: Amit minden osztálytermi tanárnak tudnia kell

Olvasói vélemények

A könyvet a tanárok, különösen az angol nyelvtanulókkal (ELL) foglalkozó tanárok számára alapvető forrásként tartják számon. Dicsérik hozzáférhetőségét, gyakorlatias gyakorlatait és valós példáit, amelyek a pedagógusok számára vonzó olvasmánnyá teszik. A szerzőt, Dr. Mokhtarit a nem anyanyelvi beszélők angol nyelvtanítása terén elért kiválóságáról jegyzik.

⬤ Jól kutatott és jól megírt
⬤ nélkülözhetetlen az ELL tanárok számára
⬤ könnyen olvasható, hasznos gyakorlatokkal
⬤ kis méret és kényelmes használat
⬤ valós példákat tartalmaz
⬤ Kindle formátumban is elérhető.

A kritikákban nem szerepel különösebb hátrány.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Educating English Learners: What Every Classroom Teacher Needs to Know

Könyv tartalma:

Az angol tanulók oktatása című könyvében Joyce W. Nutta és kollégái gyakorlati eszközöket kínálnak ahhoz, hogy az iskolák és a tanárok sikeresen integrálhassák az angol tanulókat a hagyományos osztályokba. A szerzők a díjnyertes Preparing Every Teacher to Reach English Learners című könyvükben bemutatott One Plus modellre támaszkodva most a K-12-es tanárok igényeire fordítják figyelmüket, akiknek az osztályában általában két vagy három angol tanuló van.

Az angolul tanulók nem egy homogén csoport, és a kihívások, amelyekkel szembesülnek, rendkívül eltérőek. Nutta és kollégái olyan protokollokat és esettanulmányokat mutatnak be, amelyek segítenek a felkészült és a szolgálatban lévő tanároknak megérteni az angolul tanulók szükségleteit az osztálytermeikben, és ennek megfelelően differenciálni az oktatást és az értékelést.

A könyvet Gero, Edith, Tasir és Edgar története szövi át, négy különböző korú, hátterű és angol nyelvtudású diák esettanulmánya. A szerzők bemutatják, hogy az általuk megadott protokollok hogyan alkalmazhatók az ilyen tanulóknak szóló mintaórák adaptálásához, különböző évfolyamokon, tantárgyi területeken és pedagógiai megközelítésekben. Végül a szerzők bemutatják, hogyan lehet a rendszert az egész iskolában alkalmazni az angol tanulók igényeinek kielégítésére irányuló együttműködő megközelítés érdekében.