Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 23 olvasói szavazat alapján történt.
Flipping the Nursing Classroom
Flipping the Nursing Classroom: Where Active Learning Meets Technology az ápolói oktatás keretében a flipped learning modellre összpontosít. Ez a szöveg „hogyan kell” útmutatóként szolgál az oktatók számára, és a szerző széles körű tapasztalataira támaszkodik.
A szöveg az átfordított tanterem meghatározásával nyit, és bizonyítékokat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy ez a technika javítja a hallgatók eredményeit. A tanuláselmélet és a kognitív terhelés elmélete egyaránt felhasználásra kerül annak bemutatására, hogy a fordított osztályterem miért hatékony tanulási mód.
Az ápolóképzők megtanulják, hogyan lehet ezt a technikát alkalmazni, valamint hogyan lehet értékelni a hallgatók sikerességét. Bár a szöveg beszélgető hangvételű, a szöveget kiterjedt kutatások támasztják alá, amelyek azt mutatják, hogy az ápolói osztályterem felforgatása bizonyítékokon alapuló oktatási stratégia.