Az autizmus a jövő: Az intelligencia másfajta evolúciója

Olvasói vélemények

A könyv az autizmust a neurodiverzitás szemszögéből tárgyalja, megkérdőjelezve a hagyományos nézeteket, és a spektrumon lévő egyénekkel szembeni támogatóbb megközelítés mellett érvel. Sok olvasó rezonál a meglátásokra és perspektívákra, inspirálónak és értékesnek találva a tartalmat. Néhány olvasót azonban elriaszt a könyv címe, és nehezen olvashatónak találja a kis betűméretet.

⬤ Új meglátásokat kínál, és megkérdőjelezi az autizmusról alkotott általános hiedelmeket
⬤ pedagógusok, klinikusok és szülők körében egyaránt kedvező fogadtatásra talált
⬤ vitákra ösztönöz az autista személyek támogatásáról és lehetőségeiről
⬤ szakembereknek és szülőknek egyaránt ajánlott.

A címet egyesek elrettentőnek tartják, és a betűméret túlságosan kicsi, ami sokak számára nehezen olvashatóvá teszi; egyes ellenvélemények a neurodiverzitás szemléletét kritizálják.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Autism Is the Future: The Evolution of a Different Type of Intelligence

Könyv tartalma:

Az Autizmus a jövő című könyvében Marlo Payne Thurman feltárja, hogy a kognitív különbségek hogyan alkotják az autizmussal élők megértésének alapját. Megállapításain keresztül bemutatja, hogy az autizmus spektrumzavarral (ASD) élők hogyan kérdőjelezik meg folyamatosan az intelligenciával és az intelligencia mérésével kapcsolatos feltételezéseket.

Thurman azt javasolja, hogy az érzékszervi és a kognitív fejlődés együttesen az intelligencia egészen más formájává fejlődött az ASD-vel élőknél, és ezt nem fogyatékosságnak, hanem ünnepelendő és követendő különbségnek kell tekinteni.

Thurman 1986-ban kezdett ASD-vel diagnosztizált gyerekekkel dolgozni. Korai pályafutása során csoportos otthonvezetéssel és intenzív ABA-terápiával különleges érdeklődést tanúsított azon egyének egyedi igényeinek kielégítése iránt, akik aszinkron módon fejlődtek az "ASD-s savant" birodalmába. Legutóbb egy mérföldkőnek számító tanulmányt fejezett be, amelyben egy alternatív szenzoros-kognitív különbség elméletet javasolt, amely a diagnosztizált felnőttekkel folytatott kiterjedt beszélgetésein és interakcióin alapult. Ez a kutatás képezte e könyv alapját.