Az ázsiai-csendes-óceáni térség felsőoktatásának oxfordi kézikönyve

Eredeti címe:

The Oxford Handbook of Higher Education in the Asia-Pacific Region

Könyv tartalma:

Az ezredforduló óta világossá vált, hogy az ázsiai-csendes-óceáni térség gazdaságilag a világ leggyorsabban növekvő kontinense, és valószínűleg még egy ideig az is marad, a COVID-19 világjárvány visszalépései ellenére. Ázsia és a csendes-óceáni térség részesedése a világ bruttó hazai termékéből.

(GDP) részesedése 1970 és 2017 között 15 százalékról 30 százalékra duplázódott, és az előrejelzések szerint 2050-re a globális GDP felét fogja kitenni. Mivel Délkelet- és Dél-Ázsia is gyorsan növekszik, a világ népességének több mint felével és a világ öt legnagyobb gazdaságából hárommal, Ázsia hamarosan a felének ad otthont.

A világ középosztályának - egy olyan osztály, amely a felsőoktatás motorja és terméke is egyben.

Egy ország felsőoktatási rendszerének minősége egyrészt a nemzeti fejlődés jelenlegi szintjének, másrészt a jövőbeli gazdasági kilátásoknak a fokmérője. Ezért természetes, hogy az állítólagos ázsiai évszázad érdeklődést vált ki a régió felsőoktatási rendszerei iránt.

Amelyek egyrészt közös jellemzőkkel rendelkeznek - az oklevelek és a mérnöki, a csúcstechnológia (különösen a férfi hallgatók körében) és az üzleti diplomák iránti elkötelezettség -, ugyanakkor nagymértékben differenciálódnak, nemcsak az egyes országok között, hanem az országokon belül is. Ezért a jobb megértés.

A felsőoktatási eredmények, hiányosságok, lehetőségek és strukturális korlátok megértése az ázsiai-csendes-óceáni térségben elengedhetetlen.

Ez a kézikönyv számos jelentős országos esettanulmányt mutat be, és átfogó tendenciákat dokumentál, többek között a következőkkel kapcsolatban: a kormányok előtt álló trilemma, amely a hozzáférés, a hozzáférhető költségek és a minőség egymással versengő igényeivel zsonglőrködik; az oktatás és a kutatás közötti egyensúly; az oktatás és a kutatás közötti kapcsolatok.

munkaerőpiacok (kereslet) és a felsőoktatás (kínálat) közötti kapcsolat; a preferált tanulmányi területek és azok következményei; a kutatóegyetemek felemelkedése Ázsiában; a nemzetközi hírű intézmények vonzása a régióban; az új oktatási technológiák és azok hatásai; valamint a kormányzati politika tendenciái.

A tágabb régión és alrégiókon belül.