Teaching Climate Change in the United States
Ez a könyv az éghajlatváltozással kapcsolatos oktatás legjobb gyakorlatait mutatja be az Egyesült Államok különböző pontjain zajló oktatási programokat bemutató esettanulmányok gazdag gyűjteményének elemzésén keresztül.
Az egyes esettanulmányok egy olyan ország politikai hátterében, ahol az éghajlatváltozás tagadása jelentős veszélyt jelent az éghajlatváltozás mérséklésére és az alkalmazkodásra irányuló globális fellépésre, az egyes esettanulmányok az ebben az egyre nagyobb kihívást jelentő társadalmi-politikai környezetben dolgozók által alkalmazott különböző stratégiákat vizsgálják. Az oktatási kutatók és az éghajlatváltozással kapcsolatos oktatással foglalkozó szakemberek által közösen írt, egymással beszélgető fejezetek révén az oktatási programok széles skálája képviselteti magát. Ezek a hagyományos intézményektől, mint a K-12 iskolák és egyetemek, a múzeumok és környezeti nevelési központok kortárs tanulási környezetéig terjednek. A tömegmédia és a közösségi szintű oktatási kezdeményezések szerepét is vizsgálják. A szerzők számos témát érintenek, többek között a több érdekelt felet érintő projektek kihívását, az őshonos tudás és a tudományos kutatás közötti feszültségeket, az ifjúsági aktivizmusra való nevelést és a szakmai tanulást.
A könyv a terepen tapasztalt siker- és kudarctörténetek elbeszélésével olyan eszközöket nyújt az éghajlatváltozással foglalkozó kutatóknak és oktatóknak, amelyek segítségével eligazodhatnak az egyre zordabb és emelkedő vizeken.
