Eredeti címe:
Enacting the University: Danish University Reform in an Ethnographic Perspective
Könyv tartalma:
Ez a könyv Európa egyik legjelentősebb egyetemi reformjának átalakító erejét és korlátait vizsgálja etnográfiai és történeti szempontból. A dán egyetemek átalakulásának elemzése során az egyetemi és politikai döntéshozói hierarchiákon átívelő hangokat is figyelembe vesz.
Ennek érdekében a könyv folyamatosan szembeállítja az „érvényesítés” két jelentését: a felülről lefelé irányuló, a törvényeken és az intézményi hatalmon alapuló szemléletet, valamint az intézményüket a mindennapi életben és az aktívan vitatott változásokban alakító számos szereplő alulról felfelé irányuló szemléletét. Azáltal, hogy az egyetemet egyszerre kétféleképpen „beiktatottnak” fogjuk fel, a könyv azt vizsgálja, hogyan és miért képzeljük el az egyetemet, és hogyan valósul meg új módon. A könyv a reform mellett szóló érveket a nemzetközi fórumok és a nemzeti ipari, politikai és tudományos érdekek között az egyetem meghatározásáért folytatott két évtizedes dinamikus küzdelem során követi nyomon.
Megvitatja, hogy végül mely elképzelések váltak uralkodóvá, és hogyan történt ez. A könyv áttekinti a 2003-tól kezdődő kormányzati reformokat, és a figyelemre méltó „sorsfordító pillanatok” segítségével elmagyarázza, hogyan alakult át az egyetem irányítása és vezetése.
Megvizsgálja, hogy az akadémikusok hogyan találtak mozgásteret az identitásukat és munkájukat befolyásoló vitatott diskurzusok között. Végül bemutatja, hogy a hallgatók hogyan kapcsolódtak be a saját oktatásuk, intézményük és a társadalom alakításában való részvételükről szóló történelmi viták új változataiba.
