Az együttműködést, a kommunikációt és a kritikus gondolkodást fejlesztő, azonnal használható oktatási stratégiák

Olvasói vélemények

A „Ready-To-Go Instructional Strategies That Build Collaboration, Communication, and Critical Thinking” című könyvet dicsérik a tanulók bevonását és az együttműködést elősegítő gyakorlati és kreatív tanítási stratégiái miatt. Az olvasók nagyra értékelik a világos írást és szervezést, amely mind az új, mind a tapasztalt pedagógusok számára hasznos. Néhány recenzens azonban úgy érzi, hogy nem kínál úttörő ötleteket, és talán inkább osztálytermi, mint vállalati környezetbe való.

Világosan megírt, lényeglátó, gyakorlatias stratégiák, könnyen követhető, hasznos új és tapasztalt tanárok számára, különböző környezetben alkalmazható, hatékonyan bevonja a diákokat, segít megérteni a diákok nézőpontját.

Előzetes ismeretekkel rendelkezők számára ismétlődőnek tűnhet, egyes stratégiák nem újak, inkább pedagógusok számára készült, mint vállalati használatra, hiányoznak a modern tanítási szempontok, például az okostelefon-használat.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Ready-to-Go Instructional Strategies That Build Collaboration, Communication, and Critical Thinking

Könyv tartalma:

Alakítson ki egy olyan kultúrát, amely a tanulókkal kapcsolatos, a tanulókra összpontosító tanulást szolgálja!

Alisa H. Braddy és Denise White több mint 50 éves oktatási tapasztalattal a hátuk mögött összeállították ezt a nélkülözhetetlen eszköztárat, amely bármely tantárgy vagy évfolyam tanárai számára életet lehel az oktatásba. Ez a tanároknak, rendszergazdáknak vagy oktató-edzőknek egyaránt alkalmas forrás olyan magával ragadó órákat hoz létre, amelyek a diákok tanulásába ügyességet és kritikus gondolkodást visznek. Az egyes fejezetek lépésről-lépésre bemutatják a különböző stratégiák végrehajtásához szükséges eljárásokat, valamint a következőket:

⬤ Tényleges forgatókönyvek és vignetták a működő stratégiákról.

⬤ Mátrix, amely kiemeli az egyes stratégiák előnyeit.

⬤ Reflexiós kérdések az olvasók gondolkodásának megkérdőjelezésére és cselekvésre késztetésére.