Az elit átalakítása: Fekete diákok és a magániskolák deszegregációja

Olvasói vélemények

A könyv részletesen bemutatja az atlantai Westminster iskolák integrációját az 1970-es években, és alaposan megvizsgálja azokat a történelmi és intézményi kihívásokat, amelyekkel az oktatási egyenlőség megvalósítása során szembesülni kellett, különösen az afroamerikaiak számára. A könyv ötvözi a személyes elbeszéléseket és a szigorú kutatásokat.

A könyv jól kutatott, lényeglátó és fontos az oktatási méltányosság megértéséhez. Alapos és megfontolt beszámolót ad az iskolai integrációról, hangsúlyozza a szerző méltányosságát, és feltárja a kritikus történelmi tényeket. Visszhangot kelt azokban, akiknek személyes kapcsolatuk van a témával.

Az írás stílusa inkább tudományos, mint újságírói, egy kissé szerkesztett doktori disszertációra emlékeztet, ami az általános olvasók számára kevésbé lehet lebilincselő.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Transforming the Elite: Black Students and the Desegregation of Private Schools

Könyv tartalma:

Amikor a déli, hagyományosan fehér állami iskolák a Legfelsőbb Bíróság Brown v. Board of Education ügyben hozott döntése nyomán a tömeges ellenállás színterévé váltak, számos fehér diák teljesen kilépett az állami rendszerből, és a szülők az otthoni tanítást vagy a szegregációs magánakadémiákat választották.

De néhány történelmi fehér elit magániskola is a szegregáció megszüntetése mellett döntött. Az ezekbe az iskolákba járó fekete diákok bátran megküzdöttek az intézményi és a személyközi rasszizmussal, de végül felfelé ívelő vezetőkké váltak. Az Elit átalakítása ezt a történetet meséli el.

Michelle A. Purdy az atlantai The Westminster Schools nevű, jól ismert iskola első fekete diákjainak tapasztalataira és a magániskolák diverzifikálására irányuló országos erőfeszítésekre összpontosítva a társadalomtörténetet és a politikai elemzést egy dinamikus elbeszélésben ötvözi, amely szakszerűen teremti újra ezt a figyelmen kívül hagyott történelmet.

Ez a könyv megragadó szóbeli beszámolókon és gazdag levéltári kutatásokon keresztül mutatja be a polgárjogi mozgalom idején a déli feketék oktatási változásait, beleértve a politikai feszültségeket, a küzdelmeket és az iskolai kultúrák átalakulását a magániskolák deszegregációja során. Ez a történelem előrevetíti a fekete közösségnek a charteriskolákkal, az iskolaválasztással és az oktatási reformmal kapcsolatos vegyes érzelmei középpontjában álló kortárs összetett kérdéseket.