Az ellenálló képesség előmozdítása az osztályteremben: A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills (Útmutató a tanulók érzelmi és kognitív készségeinek fejlesztéséhez)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Promoting Resilience in the Classroom: A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills

Könyv tartalma:

Az ellenálló képesség olyan tulajdonságok összessége, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára az alkalmazkodást és az átalakulást, a kockázatok és viszontagságok leküzdését, valamint a szociális kompetencia, a problémamegoldó készségek, az önállóság és a céltudatosság fejlesztését. A gyermekek és fiatalok számára ugyanolyan létfontosságú, hogy az iskolai környezetben, mint a családban és a közösségben rendelkezzenek ezekkel a tulajdonságokkal.

Ez a tanároknak és pedagógusoknak szóló kézikönyv a veszélyeztetett tanulók ellenálló képességének ápolásának módjait tárja fel. Egy új, pozitív gondolkodásmódot javasol az iskoláról, mint olyan intézményről, amely minden diák kognitív és szocio-emocionális kompetenciáját elősegítheti.

Az egyes fejezetek az iskolákban és osztálytermekben alkalmazott hatékony gyakorlatokat vizsgálják, és számos osztálytermi folyamatot értékelnek, például az elkötelezettséget, a befogadást, az együttműködést és a proszociális viselkedést. A szerző mindvégig esettanulmányokat használ, hogy életre keltse azokat az osztálytermi tevékenységeket és konkrét stratégiákat, amelyek elősegítik a tanulók ellenálló képességének fokozására irányuló legjobb gyakorlatokat, és olyan keretet kínál, amely az egyes iskolai közösségek és tagjaik meglévő jellegéhez, kultúrájához és igényeihez igazítható.

Az Ellenálló képesség előmozdítása az osztályteremben értékes forrás az oktatásban dolgozó szakemberek, valamint az iskolafejlesztéssel és oktatásfejlesztéssel foglalkozó oktatási tisztviselők és politikai döntéshozók számára.