Az elmék alkotása és törése: Hogyan formálják a társadalmi interakciók az emberi elmét

Eredeti címe:

The Making and Breaking of Minds: How social interactions shape the human mind

Könyv tartalma:

Az emberi agy valóban figyelemre méltó kapacitással rendelkezik. Újjászervezi önmagát, rugalmasan alkalmazkodva a változó környezeti feltételekhez - ezt a folyamatot neuroplaszticitásnak nevezik. A neuroplaszticitás biztosítja az alapját a széles körű tanulási és emlékezeti folyamatoknak, amelyek különösen gyermek- és serdülőkorban bőségesek. Ugyanakkor a fejlődő agy kivételes alakíthatósága miatt rendkívül sérülékennyé válik a környezet negatív hatásaival szemben. A bántalmazó vagy elhanyagoló szociális környezet, valamint a társadalmi-gazdasági nélkülözés és a szegénység toxikus stresszt és komplex traumákat okoz, amelyek súlyosan károsíthatják a kognitív fejlődést, az érzelmi feldolgozást, az önérzékelést és a végrehajtó agyi funkciókat. Az ezzel járó neurofiziológiai változások rontják az érzelmi szabályozást, fokozott szorongáshoz vezetnek, valamint károsítják a kötődést és a társas kötelékek kialakulását. A súlyosan kedvezőtlen élményeket követő neuroplasztikus változások nem olyasvalami, amit az ember kinő és túljut rajta. Ezek az élmények megváltoztatják a neurobiológiai és biokémiai felépítést, és azt okozzák, hogy az emberek egy érzelmileg átcímkézett világban élnek, amelyben minden szociális jelző, viselkedésük, megismerésük és lelkiállapotuk értékelése a negatív irányba torzul.

Még aggasztóbb, hogy a káros neurofiziológiai következmények nem korlátozódnak a traumatizált egyénre, hanem gyakran a társadalmi résépítés folyamatán keresztül átadódnak a következő generációknak, és így ördögi körforgást hoznak létre. Így az agyat formáló és megtörő erőket a szülők, az összes szülő, a kortársak és a társadalmi-gazdasági résünk testesítik meg.

Ez a könyv kifejti, hogy a szociális környezet milyen meghatározó szerepet játszik az egészséges agyfejlődésben, különösen csecsemő-, gyermek- és serdülőkorban. A könyv tudományos eredményekre alapozva bátor intézkedéseket és felelősségteljes felelősségvállalást szorgalmaz a gyermekbántalmazás, a rossz bánásmód és a gyermekszegénység elleni küzdelem érdekében. Az idegtudomány, az evolúcióbiológia és a szociális nevelési munka meglátásait egyesítve olyan tényeken alapuló, transzdiszciplináris törekvést fogalmaz meg, amelynek célja, hogy felnőjön ahhoz a társadalmi kihíváshoz, hogy a veszélyeztetett fiatalok számára megtérülő perspektívát nyújtson. Értékes forrás lesz a szociálpedagógia, a pedagógia, a kognitív tudományok és az idegtudományok területén dolgozó akadémikusok, valamint a szociális munka, a pedagógia, az oktatás, a gyermekjólét területén dolgozó szakemberek számára.