Az epikus osztályterem: Hogyan fokozzuk az elkötelezettséget, hogyan tegyük emlékezetessé a tanulást, és hogyan alakítsuk át az életeket?

Olvasói vélemények

Trevor Muir könyvét a projektalapú tanulásról (PBL) a pedagógusok nagyra értékelik inspiráló tartalma és gyakorlati stratégiái miatt, amelyekkel magával ragadó és átalakító tantermi élményeket lehet létrehozni. Bár a könyv rengeteg ötletet és motivációt kínál a tanárok számára, néhány olvasó megjegyezte, hogy egyes fogalmakat túlzottan leegyszerűsít, és kisebb szerkesztési problémákat tartalmaz.

⬤ Inspiráló és magával ragadó írásmód.
⬤ Gyakorlati stratégiákat és ötleteket kínál a projektalapú tanulás megvalósításához.
⬤ Arra ösztönzi a tanárokat, hogy vonzó és átalakító osztálytermi környezetet teremtsenek.
⬤ A különböző évfolyamokon és tantárgyakból érkező pedagógusokat is megszólítja.
⬤ A történetmesélésen keresztül új nézőpontot nyújt a tanítás és a tanulás témakörében.

⬤ Egyes tartalmak ismétlődhetnek a tapasztalt pedagógusok számára.
⬤ A történetmeséléssel és a PBL-lel kapcsolatos fogalmak időnkénti túlzott leegyszerűsítése.
⬤ Kisebb szerkesztési problémák, beleértve a gépelési és formázási hibákat.

(26 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Epic Classroom: How to Boost Engagement, Make Learning Memorable, and Transform Lives

Könyv tartalma:

Ez a könyv egy merész ötlettel kezdődik. A tanulásnak epikusnak kell lennie.

Az eposz definíciója: 1. Egy történet vagy elbeszélés, amelynek középpontjában egy hős áll 2. Látványos; lenyűgöző; emlékezetes.

Ha a tanulás nem emlékezetes, akkor egyáltalán tanulásnak kell-e tekinteni? A hagyományos oktatás túl sokáig elavult gyakorlatokat alkalmazott arra, hogy komplex és jó szándékú tartalmakat adjon át a diákoknak, de nagyon kevés remény volt arra, hogy a tananyagot meg is tartják. Ez gyakran így néz ki: A diákok leírják az információt - A diákok tesztet írnak az információról - Az információ kikerül az agyukból - Ismétlés. Ennek nem kell többé így lennie.

Az Epikus osztályteremben Trevor Muir a történetmesélés és az agytudomány erejét használja fel, hogy gyakorlati és bevált gyakorlatokat adjon a pedagógusoknak a diákok valódi elkötelezettségének, és cserébe a tartós és emlékezetes tanulás eléréséhez. Bármelyik tanár, bármilyen tantárgyban és bármilyen évfolyamon használhatja Az epikus osztályterem történetközpontú keretrendszerét, hogy osztálytermeiket olyan környezetté alakítsa át, ahol a diákok elkötelezettek, kihívást jelentenek és átalakulnak. A tanulók saját tanulásuk hősei lehetnek; dinamikus, tehetséges és merész szereplők, akik a cselekményen keresztül valódi konfliktusok megoldásán dolgoznak, amelyek megváltoztathatják a világukat.

Az osztálytermek pedig a helyszínt jelentik ennek a kalandnak a lebonyolításához; a tanárok a vezetők, akik végigvezetik diákjaikat ezen az utazáson. Ebből a könyvből megtudhatja - Hogyan növelheti a diákok elkötelezettségét - Hogyan tervezheti meg és hajthatja végre a projektalapú tanulás hatékony megközelítését - Konkrét stratégiák az elkötelezett diákok vezetésére - Vázlatok és eszközök a projektek tervezéséhez és irányításához - Módszerek a diákok tanulmányi teljesítményének növelésére.