Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
Rebooting Assessment: A Practical Guide for Balancing Conversations, Performances, and Products (How to Establish Performance-Based, Balance
Az értékelésnek már régóta esedékes a technológia által támogatott újraindítás, és ez a gyakorlati útmutató éppen ebben nyújt segítséget. Oldalain egy olyan technológiával támogatott és kiegyensúlyozott megközelítést fedezhet fel a tanulás értékeléséhez, amely kulcsfontosságú összetevőként tartalmazza a beszélgetéseket és a teljesítményalapú megfigyeléseket. A könyvben valós esettanulmányok és differenciált megvalósítási lehetőségek segítik Önt jelenlegi tudásszintjének azonosításában, önbizalmának növelésében és készségeinek csiszolásában.
Használja ezt a könyvet a hatékony teljesítményalapú értékeléshez vezető útja során:
⬤ Tudja meg, hogy a kiegyensúlyozott osztálytermi értékelés hogyan vezet a tanulók mélyebb elkötelezettségéhez, nagyobb méltányossághoz és nagyobb megbízhatósághoz.
⬤ Fedezze fel a formatív és szummatív értékelések szerepét, és fedezze fel, hogyan használhatja a triangulációt a tanulói tanulási eredmények értékeléséhez.
⬤ Nézzen videoklipeket, amelyekben valós tanárok és diákok mutatják be a kiegyensúlyozott értékelést az osztályteremben.
⬤ Tanulja meg, hogyan alakítson ki pozitív kapcsolatot a diákokkal, és hogyan teremtsen olyan tanulási környezetet, amelyet a bizalom és az együttműködés jellemez.
⬤ Tudja meg, hogyan használhatja a technológiát és a digitális bizonyítékokat az értékelés támogatására, beleértve a diákok önértékelését és a társak értékelését.
⬤ A tanári felkészültségi skála segít Önnek meghatározni, hogy mennyire érzi jól magát a könyvben szereplő értékelési típusokkal és megközelítésekkel.
Tartalom:
Bevezetés.
1. fejezet: Miért fontos a kiegyensúlyozott értékelés?
2. fejezet: Hogyan tervezzek kiegyensúlyozott értékelést?
3. fejezet: Hogyan értékeljek megfigyeléssel és beszélgetéssel?
4. fejezet: Hogyan használhatom a technológiát az értékelés javára?
5. fejezet: Hogyan használhatom a VOCAL megközelítést a tanulás javítására?
6. fejezet: Hogyan kommunikáljak a tanulásról a digitális korban?
Utószó.
Függelék.
Hivatkozások és források.
Mutató.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)