Labeling the Mentally Retarded: Clinical and Social System Perspectives on Mental Retardation
Ez a nyolcéves tanulmány egy amerikai városban követi nyomon a választ arra a kérdésre, hogy ki a fogyatékos? " kérdésére a nagyszámú közösségi intézményben zajló címkézési folyamat elemzésével. A tanulmány adatai 7000 ötven év alatti személy reprezentatív mintájából származnak, akiket a mentális retardáció "tünetei" szempontjából vizsgáltak és szűrnek.
A szerző megállapítja, hogy az iskolák több személyt címkéznek mentálisan visszamaradottnak, mint bármely más ügynökség, és a címkéket szélesebb körben osztják meg a közösség többi tagjával. A diagnózis felállítása során az IQ-tesztek eredményeire támaszkodva az iskolák sok 70 feletti pontszámmal rendelkező, testi fogyatékossággal nem rendelkező személyt sorolnak a fogyatékosok közé. A szerző azt állítja, hogy mind a "normális" statisztikai modellje, mind a pedagógusok és klinikusok unikulturális szemlélete a szegények és az etnikai kisebbségek hátrányára hat.
Ha lehetőségük van rá, sokan az élet más területein jelentkező problémákkal való megbirkózási képességükkel bizonyítják, hogy nem átfogóan inkompetensek. A szerző számos szakpolitikai ajánlást tesz. Először is javasolja, hogy csökkentsék az IQ-pontszám határértékét, amelyet az iskolák használnak annak meghatározására, hogy kit kell fogyatékosnak minősíteni.
Másodszor azt ajánlja, hogy a klinikusok használják a fogyatékosságnak az Amerikai Mentális Deficiencia Szövetség által javasolt kétdimenziós meghatározását: az intellektuális teljesítmény és az adaptív viselkedés tekintetében egyaránt a normálistól eltérő állapotot. Harmadszor, arra a következtetésre jut, hogy pluralista értékelési eljárásokat kell alkalmazni a kulturális torzítások figyelembevétele érdekében a kognitív képességek mérésére tervezett IQ-tesztekben. Ez a cím a UC Press Voices Revived programjának része, amely a University of California Press küldetésének állít emléket, hogy felkutassa és ápolja a legragyogóbb elméket, és hangot, hatótávolságot és hatást adjon nekik.
A Voices Revived egy 1893-ig visszanyúló listára támaszkodva a kiváló minőségű, lektorált tudományosságot teszi újra hozzáférhetővé a print-on-demand technológia segítségével. Ez a cím eredetileg 1973-ban jelent meg.
