Az európaizálódás a tanárképzésben: A tanárképzési politikák és gyakorlatok összehasonlító esettanulmánya

Eredeti címe:

Europeanisation in Teacher Education: A Comparative Case Study of Teacher Education Policies and Practices

Könyv tartalma:

Ez a könyv az európaizálódás jelenségét és folyamatát vizsgálja a tanárképzés területén. Ausztriában, Görögországban és Magyarországon végzett összehasonlító esettanulmányokra támaszkodva empirikus adatokat vizsgál, és a tanárképzés folyamatossága, a tanári kompetenciakeretek fejlesztése és a tanárképzők támogatása körüli kulcsfontosságú témákat elemzi.

A könyv az első a maga nemében, amely szisztematikusan kutatja az európai tanárképzést, feltárva a nemzeti és európai hatások kölcsönhatásait a tanárképzési politika és gyakorlat alakulásában. A fejezetek eredeti és mélyreható képet nyújtanak az európai hatásokról, amelyek a szakpolitikai dokumentumokból és az érintettekkel készített interjúkból származó bizonyítékokra támaszkodnak. A tanulmány azt állítja, hogy a tanárképzési rendszerek európaizálódnak, bár országonként eltérő sebességgel és irányban. A fordítási folyamatot olyan tényezők határozzák meg, mint a társadalmi-politikai és gazdasági kontextus, a történelmi jellemzők és a politikai szereplők preferenciái nemzeti és intézményi szinten egyaránt.

Ez a könyv nagy érdeklődésre tarthat számot az európai és Európán kívüli egyetemi oktatók, oktatáskutatók, gyakorlati szakemberek és politikai döntéshozók számára, mivel szélesebb körű vitákhoz nyújt tájékoztatást a tanárképzés, az oktatáspolitika és az európai tanárság kialakulóban lévő európai kontextusáról.