Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Foreign Language Program Articulation: Current Practice and Future Prospects
Kevés olyan kérdés van, amely több párbeszédet vált ki az idegennyelv-oktatók között, mint a diákok nyelvtanulási szintek közötti átmenet problémája. A középiskolai tanárok aggódnak amiatt, hogy hogyan készítsék fel a legjobban diákjaikat a középiskola utáni nyelvtanulás követelményeire.
A főiskolai oktatók azzal küzdenek, hogyan integrálják a tantervükbe a sokféleképpen felkészült elsőéveseket. E kötet küldetése az volt, hogy az idegen nyelvi artikuláció területén vezető szerepet betöltő szakemberek elméletét, kutatásait és elképzeléseit egyetlen kötetbe gyűjtse össze, amely az Egyesült Államokban a legújabb artikulációs törekvések modelljeinek bemutatásával az idegen nyelvek oktatóinak, diákjainak, programigazgatóknak és kutatóknak is hasznára válik.
Az olvasók gyakorlati javaslatokat kapnak az elhelyezés helyi szintű megkönnyítésére, és elméleti irányt kínálnak a jövőre nézve. A mű terjedelme elég széles ahhoz, hogy tükrözze az elhelyezési kérdésekkel küzdő legtöbb oktató tapasztalatait és megfigyeléseit, míg a fejezetek témái konkrét és elméleti betekintést nyújtanak az artikuláció számos egyedi aspektusába.