Az információs műveltség oktatásának átalakítása a tanulóközpontú tanítás segítségével

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Transforming Information Literacy Instruction Using Learner-Centered Teaching

Könyv tartalma:

Úgy érzi, hogy már régen itt az ideje az információs műveltség oktatásának teljes átalakításának? Ha igen, akkor ez a nélkülözhetetlen új könyv mindent tartalmaz, amire szüksége van ahhoz, hogy segítsen a tanulóközpontú tanítást (LCT) beépíteni az információs műveltség oktatásába (ILI), és a tudományág fontos alapjait használható utasításokkal és tippekkel kombinálja. Hangsúlyt kap az együttműködés, a részvétel és a felelősségvállalás. Kaplowitz saját tapasztalatain keresztül első kézből származó információkat kaphat a tanulóközpontú tanításra való áttérésről, valamint valós példákat olyan oktatóktól a gyakorlatban, akik támogatják a tanulóközpontú tanítási modellt.

Az első rész elmagyarázza, hogyan működik a tanulóközpontú tanítás, és miért olyan hatékony, tippeket és trükköket kínál a tanulók meghallgatásához, bevonásához és inspirálásához, valamint alapvető háttérinformációkat és forrásokat nyújt, hogy átfogó képet alkothasson a tanulóközpontú tanítási modellről. A második rész a különböző módszerek, például a modellezés, a kérdezés és az együttműködő csoportmunka bemutatásával segít megtervezni a tanulóközpontú tanulásközpontú tanulást. Értékes tanácsokat kaphat az eredmények mérésével, az értékeléssel és az ezek alapján a legjobb oktatási tevékenységek kiválasztásával kapcsolatban is. A harmadik rész az LCT gyakorlati alkalmazásával foglalja össze az egészet, tippeket adva a személyes tanulási élmény megerősítésére, a megfelelő környezet megteremtésére, és megvitatva azokat a fontos hátrányokat, amelyeket bizonyos osztálytermekben figyelembe kell venni.

Egy egész fejezetet szentelünk az online tanulóközpontú élmény megteremtésének, amely tartalmazza az előnyöket és hátrányokat, a különleges kihívásokat, az online környezet kialakítását az LCT maximális kihasználása érdekében, valamint az online oktatás kulcsfontosságú elemeit.

Az iskolai, nyilvános, közösségi főiskolai, egyetemi és szakkönyvtárak nézőpontjai a könyvtárosság minden területéről bemutatják a legjobb gyakorlatokat.