Az inkluzív osztályterem: Stratégiák a hatékony, differenciált oktatáshoz

Olvasói vélemények

A könyvet általában értékes forrásként tartják számon az oktatás területén dolgozók, különösen az új tanárok és a végzős hallgatók számára. Tartalmát és minőségét illetően azonban vegyes vélemények születtek, egyes olvasók csalódottságuknak adtak hangot a sérült példányok és az anyag aktualitása miatt.

Kezdő tanárok számára nélkülözhetetlen, jó oktatási segédanyag SPED-órákhoz, jól bemutatott, frissített kutatásokkal, lefedi a felsőfokú tanulmányok követelményeit, hasznos a pedagógia tanulmányozásához, kényelmes digitális változat, kötelező darab a pedagógusok számára.

Sérült példányokat kaptak, rossz minőséggel kapcsolatos aggályok, egyes tartalmakat irrelevánsnak vagy rosszul megírtnak ítéltek, agymosással kapcsolatos vádak, a sokféleség deficit-alapú nézetei, és más forrásokhoz képest vegyes hatékonyság.

(16 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Differentiated Instruction

Könyv tartalma:

Kutatásokon alapuló osztálytermi és tartalmi stratégiák az inkluzív osztályteremben.

The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Differentiated Instruction, Sixth Edition a befogadási gyakorlatok legjavát foglalja magába. Mastropieri és Scruggs nem kategorikus megközelítést alkalmazva elmagyarázza az inkluzív tanítás alapjait, a leghatékonyabb általános tanítási gyakorlatokat, valamint az egyes tartalmi területek differenciált oktatásának módjait. A célzott tanítási stratégiák megmutatják, hogyan lehet javítani minden tanuló memóriáját, figyelmét, motivációját, tanulási készségeit és a társakkal való interakciót. A Research Highlights funkciók igazolják a stratégiákat, és bemutatják, hogy az egyes technikák miért a legjobb gyakorlatok. A tanteremben használható tippekkel és ellenőrzőlistákkal teli átdolgozott kötet bővített fejezetet tartalmaz a beavatkozásra való reagálásról (RTI) és a többszintű támogatási rendszerekről (MTSS), a közös alapelvek (CCSS) és az egyetemes tanulás tervezéséről (UDL), valamint a tanulmányi sikerhez kapcsolódó legújabb stratégiákról. A MyLab EducationMyLabTM Education egy online házi feladat, oktató- és értékelőprogram, amelyet úgy terveztek, hogy a szöveggel együttműködve bevonja a diákokat és javítsa az eredményeket.

A strukturált környezetben a diákok valódi tantermi videofelvételeken keresztül látják a kulcsfogalmakat, gyakorolják a tanultakat, tesztelik a megértésüket, és visszajelzést kapnak a tanulás irányítása és a kulcsfontosságú tanulási eredmények elsajátítása érdekében. Megjegyzés: Ön önálló terméket vásárol; a MyLab Education nem tartozik a csomaghoz. Hallgatók, ha ezt a címet a MyLab Education csomaggal együtt szeretné megvásárolni, kérje meg oktatóját, hogy erősítse meg a helyes csomag ISBN-számát és a kurzus azonosítóját. Oktatók, további információkért forduljon a Pearson képviselőjéhez.

Ha a fizikai szöveget és a MyLab Education-t is szeretné megvásárolni, keressen rá a következő címre: 0134995716 / 9780134995717 The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Differentiated Instruction, MyLab Education with Enhanced Pearson eText, and Loose-Leaf Version -- Access Card Package.

A csomag a következőket tartalmazza:

⬤ 0134450434 / 9780134450438 The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Differentiated Instruction -- MyLab Education Access Card.

⬤ 0134895029 / 9780134895024 The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Differentiated Instruction