Internationalism and the New Turkey: American Peace Education in the Kemalist Republic, 1923-1933
Ez a könyv az első világháború utáni törökországi nemzetközi oktatást vizsgálja. Ebben az időszakban az amerikai pedagógusok körében kialakult a béke és a nemzetközi oktatás mozgalma.
Ezt a törekvést azonban össze kellett egyeztetni a háború után kialakuló új nemzetállamok nacionalista projektjeivel. A Közel-Kelet esetében ez azt jelentette, hogy meg kellett békélni Kemal Atatrk Török Köztársaságának radikálisan nacionalista modernizációs projektjével. A könyv a Robert College, egy isztambuli amerikai oktatási intézmény esetét felhasználva, amelynek célja a soknemzetiségű és sokvallású diákokból álló jövőbeli helyi elit kinevelése volt, rávilágít a modernitás két felfogása közötti tárgyalásra, amelyet az amerikai internacionalista eszmék és a kemalizmus, az 1923 utáni Törökország nyugatiasodó, de mélyen etnocentrikus nemzeti ideológiája képvisel.
A nemrégiben feloldott titkosítású levéltári forrásokra támaszkodva ez a tanulmány a főiskolai kar oktatási szándékaival és alkalmazkodási stratégiáival foglalkozik. Emellett ritka betekintést nyújt a fiatal diákok gondolkodásmódjába, akik megpróbálják megérteni, mit jelentett az internacionalizmus és a vallási, etnikai és nemzeti identitás az oszmán múltban és az új köztársasági Törökországban.
A Robert College-ra és annak dékánja és társadalomtudományi oktatója, Dr. Edgar Jacob Fisher elfeledett esetére összpontosítva foglalkozik az internacionalizmus és a békére nevelés kevéssé kutatott területével a két világháború közötti Törökországban.
