Az írás tanításának új művészete és tudománya:

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The New Art and Science of Teaching Writing:

Könyv tartalma:

Ahhoz, hogy a pedagógusok hatékonyak legyenek, szándékosan kell kiválasztaniuk és alkalmazniuk a kutatásalapú oktatási stratégiákat és értékelést végezniük. A szerzők világos és jól felépített szerkezetet használva alkalmazzák az eredetileg Robert J. Marzano A tanítás új művészete és tudománya című könyvében bemutatott stratégiákat és technikákat az íráskészség, valamint néhány kapcsolódó olvasási készség tanítására és értékelésére. A könyv összesen több mint 100 stratégiát oszt meg a különböző évfolyamokon és tantárgyi területeken.

Használjon hatékony tanítási módszereket a kívánt írástanulási eredmények és a tanulói siker elérése érdekében:

⬤ Tudja meg, hogy mely oktatási stratégiák a legalkalmasabbak az íráskészségek tanítására, és szerezzen konkrét példákat e stratégiák megvalósítására.

⬤ Tanulja meg, hogyan használhat általános és specifikus stratégiákat az osztálytermi tanulási környezet javítására és a kívánt tanulói tanulási eredmények elérésére az íráskészség terén.

⬤ Finomítsa az írás tantervét a tanulói siker elérése érdekében az íráskészség fejlesztésével és értékelésével a könyvben szereplő oktatási technikák segítségével.

⬤ Vizsgálja meg az írási rubrikák, jártassági skálák és ellenőrzőlisták mintáit, és ismerje meg a hatékony tanítási módszereket, amelyekkel ezeket értékelési és oktatási eszközként használhatja.

⬤ Használjon egy előzetes szervezőt az összes stratégia gyors referenciájaként, hogy segítse Önt az írás tantervének kialakításában és a tanórák tervezésében.

⬤ Lehetősége van ingyenesen sokszorosítható tevékenységek, rubrikák a tanulók íráskészségének értékeléséhez, írásértékelési példák, írásellenőrzési listák és egyéb, az osztálytermi használathoz szükséges eszközök elérésére és letöltésére.

Tartalom:

Bevezetés.

1. fejezet: Világos tanulási célok meghatározása és kommunikálása.

2. fejezet: Értékelések használata.

fejezet: Közvetlen tanítási órák lebonyolítása.

fejezet: Gyakorló és elmélyítő leckék vezetése.

fejezet: Tudásalkalmazási leckék vezetése.

6. fejezet: Minden típusú leckében megjelenő stratégiák használata.

fejezet: Elkötelezettségi stratégiák használata.

8. fejezet: Szabályok és eljárások bevezetése és kapcsolatok kiépítése.

9. fejezet: A szakértelem fejlesztése.

Következtetés.

A. függelék.

B. függelék.

Hivatkozások és források.