Az írásbeliség a perzsa világban: Az írás és a társadalmi rend

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Literacy in the Persianate World: Writing and the Social Order

Könyv tartalma:

A perzsa az i. e. hatodik század óta írott nyelv. Csak a kínai, a görög és a latin nyelv írástudásának története hasonló. Bár a perzsa írásmód változott - először ékírásról a módosított arámira, majd arabra -, a kilencedik századtól a tizenkilencedik századig szélesebb földrajzi területet szolgált, mint bármely más nyelv a világtörténelemben. Ez volt a közigazgatás és a szépirodalom elsődleges nyelve a Balkántól a korábbi Oszmán Birodalom alatt Közép-Kínáig a mongolok alatt, és a Selyemút északi ágaitól Közép-Ázsiában Dél-Indiáig a Mogul Birodalom alatt. Története ezért kulcsfontosságú az írás világtörténelmi szerepének megértéséhez.

A Literacy in the Persianate World egyes fejezetei ablakot nyitnak ennek a történelemnek egy-egy szakaszára, kezdve a perzsa nyelv arab betűkkel való újbóli megjelenésétől az arab-iszlám hódítás után, a Kr. u. VII. században, a közigazgatási szókincsének kialakulásán, irodalmi hagyományain, a XIII. században a kereskedelem nyelveként való elterjedésén és az indiai brit birodalmi közigazgatás általi átvételén keresztül, mielőtt a XX. században három országban (Afganisztánban, Iránban és Tádzsikisztánban) a nemzeti nyelv modern szerepére szorult volna vissza. A két záró fejezet összehasonlítja az írott perzsa nyelv történetét a kínai és a latin párhuzamos történetével, különös tekintettel arra, hogy a perzsa nyelv használatát a társadalmi gyakorlat hogyan korlátozta és irányította.

Ez az első összehasonlító tanulmány az írás történelmi szerepéről három nyelven, köztük két nem római írásmódú nyelven, két és fél évezredes időszakon keresztül, ami lehetőséget ad az elmúlt fél évszázadban felhalmozódott, az írásbeliséggel kapcsolatos munkák újraértékelésére. A szerkesztők bevezető esszéjükben teljes mértékben kihasználják ezt a lehetőséget.

PMIRC, 4. kötet.