Az írástudás és a kulturális kompetenciák vizsgálata a határok világában

Eredeti címe:

Inquiries Into Literacy Learning and Cultural Competencies in a World of Borders

Könyv tartalma:

E könyv víziója az volt, hogy képviselje azoknak a pedagógusoknak és tudósoknak a munkáját, akik arra törekednek, hogy az oktatást a nyelvtanulás és a kulturális tudatosság elszigetelt modelljein túlmutató, globálisan reprezentatívabb és befogadóbb interakciók felé mozdítsák el, amelyek a tanult szótól a megélt tapasztalatig, a szó olvasásától pedig a világ olvasásáig terjednek (Freire & Macedo, 1987). E jövőkép alapvető szempontja a nyelv élő természetének és a kultúrában betöltött bonyolult szerepének felismerése.

A kultúra a nyelven keresztül közvetítődik (Hauerwas, Skawinski, & Ryan, 2017, 202. o.), és a másság nyelvi megtapasztalása elengedhetetlen a kulturális kompetencia fejlesztéséhez a felszíni kulturális megfontolásokon túl.

E kötet szerkesztői elkötelezettek a műveltségtanulás és a kulturális kompetenciák szorosabb összekapcsolása mellett, különösen akkor, amikor a műveltségi gyakorlatot és oktatást gyakran számszerűsíthető normák és elszámoltathatósági korlátok jellemzik. A kötet olvasói értelmes és gyakorlatias megközelítéseket találnak a tanulókkal való foglalkozáshoz a nyelv(ek)kel való legkorábbi találkozástól kezdve, a serdülőkoron és a felnőttkoron keresztül, valamint a folyamatosan változó helyi és globális közösségekben.