Az írástudás és a siketoktatás: A globális megértés felé

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Literacy and Deaf Education: Toward a Global Understanding

Könyv tartalma:

Az írástudás és a siket tanulók nemzetközi perspektívái egy feltérképezetlen szellemi táj. A siketoktatással kapcsolatos írástudás-kutatások nagy részét angol nyelvű országokban - elsősorban az Egyesült Államokban - végzik, de a siket gyermekek 90%-a az Egyesült Államokon kívül él, és különböző jelelt és beszélt nyelveket, valamint különböző írásrendszereket tanul. E gyermekek közül sokan jelentős oktatási kihívásokkal néznek szembe. Annak érdekében, hogy a siket tanulók írni-olvasni tanulási eredményei világszerte javuljanak, elengedhetetlen annak tanulmányozása, hogy a gyermekek hogyan használják a helyi jelelt és beszélt nyelvüket, valamint a siket kultúrát az olvasás és írás megtanulására. Ez a kötet hiánypótló a szakterületen, mivel globális áttekintést nyújt a siket tanulók írástudás-oktatásával kapcsolatos legújabb elméleti és alkalmazott kutatásokról.

Írástudás és siketoktatás: Az első rész az alfabetikus írást használó írásrendszereket tárgyalja, a második rész pedig a nem alfabetikus írást használó országokra összpontosít. Néhány példa a tárgyalt témák széles spektrumára: kommunikációs módszerek, tantervek, kétnyelvű oktatás, olvasási beavatkozások, írásmódok sokfélesége és szociokulturális fejlődés, beleértve a siket kulturális fejleményeket is. A szerzők tizenöt országban és régióban végzett írástudás-fejlesztési projektek eredményeit ismertetik.

A kötet célja, hogy szélesítse a tudásbázist, megismertesse a szakterületen dolgozókat ezekkel a kezdeményezésekkel, és javítsa a siketoktatásban a születéstől a középiskoláig terjedő időszakban az írás-olvasás tanításának és tanulásának globális megértését és eredményeit.

A Gallaudet University Press YouTube-csatornáján elérhetőek a fejezetek aláírt összefoglalói.