Értékelés:
A könyv pozitív és negatív kritikákat egyaránt kapott a könyv állapotát és a pedagógusok számára, különösen a kora gyermekkori műveltségfejlesztés terén, forrásként való hasznosságát illetően.
Előnyök:A könyvet nagyra értékelik minőségi tartalma miatt, beleértve a műveltségfejlesztést segítő óravázlatokat, kézikönyveket és sablonokat. Sok felhasználó úgy találta, hogy értékes forrás az osztálytermi használatra, különösen a nehézségekkel küzdő olvasók számára. A legtöbb vásárló nagyra értékelte a szolgáltatást és a könyv várakozásaikat meghaladó állapotát, sokan kiemelték a könyv hasznosságát és ajánlották azt.
Hátrányok:Néhány vásárló csalódott volt a könyv megérkezésekor annak ellenére, hogy újként rendelték meg. Vízkárosodásról, kopásról és benyomódásokról számoltak be, ami egyesek szerint úgy érezték, hogy a termék nem érte meg az árát. Az állapot következetlensége vegyes érzéseket váltott ki a vásárlók körében.
(21 olvasói vélemény alapján)
Literacy Development in the Early Years: Pearson New International Edition - Helping Children Read and Write
Az olvasásfejlesztés integrált nyelvművészeti megközelítése, amely a kora gyermekkori szemléletet mutatja be a gyermekek óvodaköteles kortól a harmadik osztályos korig tartó tanulásával kapcsolatban, valamint a tanároknak a műveltségi készségek és stratégiák explicit tanításával, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy mindez működjön. A nyelvművészet integrált megközelítésével a felkészítő és a már dolgozó tanárok rengeteg értékes információt kapnak ahhoz, hogy a gyermekeket aktív résztvevőivé tegyék az írás-olvasás fejlesztésének folyamatának.
A könyv az olvasás, az írás, a hallás, a gondolkodás és a látás egyidejű tanítására ösztönöz, az egyes készségeket a többi készség fejlesztésére használja, és tárgyalja mind a konstruktivista problémamegoldó tanítást, mind az egyértelműbb szisztematikus tanítást. A neves szerző, Lesley Mandel Morrow elméleti és kutatásokon alapuló indokláson, valamint széleskörű gyakorlati alkalmazásokon keresztül mutatja be az írás-olvasás fejlődését mint a gyermekek és felnőttek közötti aktív folyamatot, amelynek célja a jelentés és a valódi cél megteremtése - és segít a tanítás előtt álló és a tanításban részt vevő tanároknak, hogy felfogják a korai írás-olvasás fejlődésének terjedelmét és összetettségét.
Az írás- és olvasástanítás és -tanulás átfogó, kiegyensúlyozott megközelítése kiterjed a szóbeli nyelvi fejlődésre, a szótanulásra, a fonológiai tudatosságra, a fonikára, a szövegértésre, a hallásra és az írásra. Az olvasó teljes képet kap a korai írás-olvasás fejlődéséről.
