Az irodalmi elbeszélő szövegek körüli értelmező beszélgetések kutatása: A közös regényolvasás

Eredeti címe:

Researching Interpretive Talk Around Literary Narrative Texts: Shared Novel Reading

Könyv tartalma:

Ez a könyv a beszélgetéselemzés, a narratológiai elemzés és a narratológia meglátásait integráló multidiszciplináris megközelítésre támaszkodva elméletileg a narratív próza köré épülő tanítást tárgyalja az oktatás minden szintjén, a Pedagógiai irodalmi elbeszélés új keretrendszerére összpontosítva, amely a közös regényolvasás gyakorlatát és a tanár szerepének fontosságát hangsúlyozza e gyakorlat közvetítésében.

// A kötet valós tanórákról készült átfogó jegyzőkönyvekből nyert meglátásokkal az anyanyelvi irodalomtanulás azon konvenciójára összpontosít, amelyben a tanárok és a diákok egy regényt olvasnak közösen az órákon, a hangos olvasás időszakát a kérdezősködés és a vita időszakával kombinálva. Gordon ezzel arra törekszik, hogy az irodalom- és társadalomtudományi kutatások meglévő módszertanát kiterjessze az irodalompedagógiai tanítási gyakorlat informálása felé, és foglalkozzon az irodalompedagógia olyan elméletalkotásának szükségességével, amely figyelembe veszi a nyomtatott és a beszélgetésen keresztüli szöveg közötti összefüggéseket.

Az átiratokat átfogó elemzésekkel támasztják alá, amelyek segítenek a kutatási módszertan további kifejtésében és útmutatást nyújtanak a tanórai megvalósításhoz. // Ez a könyv értékes forrás a nyelv és oktatás, az irodalomtudomány, a narratív kutatás és az oktatáskutatás területén dolgozó tudósok számára.