Az irodalom mint médium használata nyelvtanulási célokra az EFL-órákon: Példaértékű tankönyvi anyagok elemzése

Eredeti címe:

The use of literature as a medium for language learning purposes in the EFL classroom: Analysing exemplary text book material

Könyv tartalma:

Szemináriumi dolgozat a következő tárgyból: 2015, Didaktika - angol - pedagógia, irodalomtudomány, osztályzat: 1,0, University of Duisburg-Essen (Anglophone Studies Department), course: F modul Szeminárium: Materials, Methods, Media and More: A nyelvi osztályteremben történő differenciálás, nyelv: Az új digitális technológiák fejlődése jelentősen megváltoztatta a média használatát az iskolai oktatásban. Ennek ellenére az irodalom nem veszített jelentőségéből.

Még ma is az egyik legfontosabb médium a nyelvtanulás céljaira az angol mint idegen nyelv (EFL) osztályteremben. Ráadásul az irodalmi anyagok már nem korlátozódnak a klasszikus szövegekre. Ez nyilvánvalóvá válik, ha egy pillantást vetünk a kortárs angol mint idegen nyelv tanítása (TEFL) tankönyvekre, amelyekben a bemutatott anyag jelentős része nem a kánonhoz tartozó irodalmi szövegeken alapul.

A kérdés azonban az, hogy miként használják az irodalmat nyelvtanulási célokra, és miért használják olyan gyakran a TEFL-kontextusokban. Ezért ez a tanulmány az irodalom nyelvtanulási célú felhasználását kívánja megvizsgálni az EFL-órákon egy konkrét, irodalmi szöveget felhasználó tankönyvi anyag alapján.

Az anyag az Útkeresés című tankönyvből származik. Lese- und Arbeitsbuch Englisch zur Einfhrung in die gymnasiale Oberstufe", amely a Schningh kiadó gondozásában jelent meg 2014-ben, és a gimnázium 10. osztálya számára készült.

Maga az irodalmi szöveg Jumpa Lahiri "A névrokon" című népszerű ifjúsági regényének egy részletét tartalmazza, és a válaszadási feladatokkal és az osztálytermi tevékenységekkel együtt annak elemzéséhez szolgál alapul, hogy az irodalom, pontosabban ez a választott anyag hogyan tudja hatékonyan támogatni a diákok nyelvtanulását. Az anyag értékeléséhez azonban szükséges az idegennyelv-tanítás jelenlegi modern elveinek, azaz a szemléletmódnak a rövid ismertetésével kezdeni.