Az iskolai hatékonysági kutatások nemzetközi kézikönyve

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The International Handbook of School Effectiveness Research

Könyv tartalma:

Mi jelenti a minőségi iskoláztatást? Milyen következményekkel jár ez az oktatási gyakorlatra és a közigazgatásra nézve? A szöveg ezeket a kérdéseket vizsgálja, valamint nemzetközi kutatási eredményeket és reformkezdeményezéseket vizsgál, különös tekintettel Észak-Amerikára, az Egyesült Királyságra, Ausztrálázsiára és a harmadik világra.

Összefoglalót ad a harmadik világbeli iskolahatás-kutatásról (SER). A szerzők azt állítják, hogy az oktatási vezetők előtt álló kihívás most az, hogy megtalálják az egyensúlyt a SER és a többi iskolai mozgalom között, és hogy igényesebb kérdéseket tegyenek fel oktatási rendszereinkkel kapcsolatban.