Az iskolai könyvtári médiaközpont adminisztrációja

Olvasói vélemények

A könyv általában pozitív kritikákat kap a könyv állapota és a benne található információk minősége miatt, különösen a könyvtárosok és a könyvtári médiaszakemberek számára. Míg egyesek hasznosnak találják, mások szerint kevésbé praktikus a kisebb körzetek számára, és egyes területek a vártnál kevésbé alkalmazhatók.

Jól szervezett, alapos, kiváló állapotban, nagyszerű információk, könyvtárosoknak és könyvtári médiaszakembereknek ajánlott, hasznos táblázatokat és diagramokat tartalmaz.

Kisebb körzetek számára nem túl praktikus, egyes területek nem feltétlenül hasznosak, egyes olvasók nem tartják lebilincselőnek, sok üres űrlapot és példát tartalmaz.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Administering the School Library Media Center

Könyv tartalma:

Ez a referenciaszöveg teljes oktatói áttekintést nyújt a könyvtári médiaközpont működéséről - az adminisztráció, a költségvetés, a létesítménygazdálkodás, a szervezés, az anyagválasztás és a személyi állomány összeállításának alapjaitól kezdve az információs műveltség előmozdításának magyarázatáig és az olyan digitális eszközök értékéig, mint a blogok, a wikik és a podcasting.

Az iskolai könyvtári médiaközpont adminisztrációja 2004-es negyedik kiadásának megjelenése óta számos változás változtatta meg az iskolai könyvtárak adminisztrációját: az NCLB jogszabályok bevezetése és az AASL szabványok felülvizsgálata, hogy csak kettőt említsünk. A könyv 14 fejezetre tagolódik, amelyek mindegyike az iskolai könyvtári médiamenedzsment egy-egy fő témakörének van szentelve.

Ez a legújabb kiadás a médiaszakembereknek útitervet ad a funkcionális és intellektuálisan ösztönző iskolai könyvtár kialakításához, miközben a vezető források útmutatást nyújtanak a további kutatáshoz.