Az iskolai tanácsadási gyakorlatok fejlesztése, megvalósítása és fenntartása kulturálisan megerősítő szemlélettel

Eredeti címe:

Developing, Delivering, and Sustaining School Counseling Practices Through a Culturally Affirming Lens

Könyv tartalma:

A rendszerszintű elnyomás továbbra is jogfosztja a diákokat a faji, etnikai, nemi identitás, szexuális irányultság, bevándorlói státusz, vallás, képességek és gazdasági helyzet metszéspontjainál. Emiatt az iskolai tanácsadók arra hivatottak, hogy szószólóként és a változás ügynökeiként működjenek, de gyakran nem eléggé felkészültek ahhoz, hogy foglalkozzanak ezekkel az elnyomó rendszerekkel az iskolákban.

Létfontosságú, hogy az iskolai tanácsadók olyan forrásokhoz jussanak, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy növeljék felkészültségüket, és hogy az iskolán belüli elnyomó gyakorlatokkal foglalkozhassanak, valamint hogy kulturálisan megerősítő és antirasszista gyakorlatok alkalmazásával dolgozzanak a különböző népességcsoportokkal. Az iskolai tanácsadási gyakorlatok fejlesztése, megvalósítása és fenntartása kulturálisan megerősítő szemlélettel tájékoztatja az iskolai tanácsadók kulturálisan megerősítő és antirasszista szakmai gyakorlatát és érdekvédelmi munkáját.

Olyan tanulási eszközként szolgál, amely jobban felkészíti az iskolai tanácsadókat arra, hogy a marginalizált diákok szükségleteivel foglalkozzanak, és hatékony változásközvetítőként dolgozzanak a rendszerszintű elnyomás megszakítása érdekében az iskolai környezetben. A könyv olyan témákat érint, mint a szakmai identitás, a faji trauma és a társadalmi igazságosság, és dinamikus forrásként szolgál az iskolai tanácsadók oktatói, a képzésben lévő iskolai tanácsadók, az iskolai tanácsadók, az igazgatók, a felügyelők, a kerületi vezetők és a közigazgatás, a kutatók és az akadémikusok számára, amikor antirasszista, társadalmi igazságosságot és kulturálisan megerősítő gyakorlatokat valósítanak meg az iskolai és egyetemi környezetben.