Az iskolák fejlesztése a rendszerszintű vezetés segítségével: A szándék valósággá válása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Improving Schools Using Systems Leadership: Turning Intention Into Reality

Könyv tartalma:

Könnyű alábecsülni azt a hatást, amelyet az iskolai szervezet gyakorol a benne dolgozó tanárok, alkalmazottak és diákok viselkedésére, hatékonyságára, elkötelezettségére és kreativitására. Jelentős hatással van a személyzet tagjainak jólétére, valamint arra, hogy a családok és a közösség hogyan viszonyul az iskolához. Az iskolaszervezés javítására tett kísérletek gyakran rövid távú kezdeményezések, amelyek csak egy vagy két aspektusát fedik le annak, ami egy iskola hatékony megszervezéséhez szükséges.

Az iskolák fejlesztése a rendszerszemléletű vezetés alkalmazásával ezzel szemben az oktatási szolgáltatások tervezésében és nyújtásában részt vevők számára egy koherens és könnyen követhető keretrendszert nyújt a hatékony szervezet működtetéséhez. Az elméletre, az iskolai és regionális szintű oktatási fejlesztésekre vonatkozó valós adatokra és esettanulmányokra alapozva ez a könyv bemutatja, hogyan lehet a rendszerszemléletű vezetést az iskolaszervezés javítására használni. Integrálja a vezetés, a csapatmunka, a képességek, a struktúra és a rendszerek modelljeit, hogy segítsen hatékonyabbá tenni őket a tanulók tanulási eredményeinek javításában, és ezt a javulást hosszú távon is fenntartsa.

Ez a könyv elmagyarázza, hogy a rendszerszintű vezetés hogyan alkalmazható, és hogyan alkalmazták már az iskolákban, hogy tisztázza az iskola célját, struktúráját és rendszereit, és hogyan gyakoroljon jelentős hatást az iskola sikerére. Mint ilyen, nélkülözhetetlen szöveg az iskolai vezetők és menedzserek számára, akik gyakorlati eszközöket keresnek a szervezetükben dolgozó emberek munkájának javításához, és ezáltal a szervezetük hatékonyságának növeléséhez.