Az iskolák megzavarása; a rendezetlen viselkedés intézményi feltételei

Eredeti címe:

Disrupting Schools; The Institutional Conditions of Disordered Behaviour

Könyv tartalma:

Disrupting Schools: The Institutional Conditions of Disordered Behaviour konceptualizálja, hogy a tanár-diák interakciókban működő intézményi feltételek hogyan biztosítják a reflexív megértés helyettesítését a szimbolikus erőszakkal, amely szisztematikusan alátámasztja mind a kritikus incidenseket, mind a kirekesztést.