Az L2 interakciós kompetencia tanítása és tesztelése: Az elmélet és a gyakorlat összekapcsolása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Teaching and Testing L2 Interactional Competence: Bridging Theory and Practice

Könyv tartalma:

Ez a kötet az L2 interakciós kompetenciával kapcsolatos legújabb kutatási eredményeket mutatja be, hogy bemutassa az interakciós kompetenciát (IC) célzó, kutatáson alapuló pedagógia fejlesztésének és megvalósításának lehetőségeit a korai oktatásban, különböző L2 tanulási és tanítási kontextusokban. A könyv, amely a terület vezető és feltörekvő kutatóitól egyaránt tartalmaz hozzászólásokat, négy részre tagolódik, hogy szisztematikusan bemutassa az interakciós kompetenciát, amelyet úgy határoznak meg, mint a különböző beszélgetőpartnerekkel való hatékony interakció közös megkonstruálásához szükséges készségek összességét, és támogatja, hogy az IC az L2-oktatás jól összeállított tantervének részét képezze.

A kötet átfogó áttekintést nyújt a társalgáselemzésen belül az IC különböző elméleti perspektíváiról, majd áttér a különböző kontextusokból származó társalgáselemző kutatási eredmények és azok pedagógiai következményeinek megvitatására. A könyv ezután példákat mutat be a gyakorlatban alkalmazott pedagógiára, és az IC tesztelési környezetben történő megvalósításának lehetőségeit is szemlélteti. Ez a kötet értékes hozzájárulást nyújt az interakciós kompetencia egyre növekvő szakirodalmához, és különösen érdekes lesz az alkalmazott nyelvészet, az SLA, a nyelvoktatás, a tanterv- és oktatáskutatás, valamint az oktatási nyelvészet területén végzett hallgatók és kutatók számára.

A könyv 13. fejezete szabadon hozzáférhető letölthető Open Access PDF formátumban a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.

0 licenc: https: //tandfbis. s3-us-west-2.

amazonaws.com/rt-files/docs/Open+Access+Chapters/9781138038998_oachapter13. pdf