A History of Education in Modern Russia: Aims, Ways, Outcomes
Az oktatás története a modern Oroszországban az első olyan könyv, amely nyomon követi az oktatás jelentőségét Oroszországban Nagy Péter uralkodásától egészen Vlagyimir Putyinig és napjainkig.
Az egyes fejezetek a korszak politikai, társadalmi, diplomáciai és kulturális környezetének áttekintésével kezdődnek, hogy az olvasó tájékozódhasson. Dowler ezután az egyes korszakok oktatási kezdeményezéseinek céljait elemzi, mielőtt megvizsgálja, hogy az oroszok hogyan élték meg az oktatást diákként és tanárként egyaránt.
Minden fejezetet a korszak oktatáspolitikájának eredményeinek és következményeinek értékelése zár, mind a sikerek, mind a kudarcok, valamint az oktatásnak a kulturális, társadalmi, gazdasági és végső soron politikai környezetre gyakorolt hatását illetően. A kronologikusan felépített könyv nyomon követi, majd összefoglalja a mögöttes kulcstémákat is, mint például a nyitott oktatási rendszer és a birtokalapú rendszer közötti feszültséget; a hasznosság és az emberi fejlődés tágabb célja közötti feszültséget; valamint a központosított, tekintélyelvű irányítás hatásait, amely az időszak nagy részében korlátozta a helyi kezdeményezést, és a régiókat megfelelő forrásoktól fosztotta meg.
