Az oktatás újragondolása a demokrácia érdekében

Eredeti címe:

Re-Imagining Education for Democracy

Könyv tartalma:

A kortárs oktatási kutatás, politika és gyakorlat összetett és kihívásokkal teli. A tanterv és a pedagógia mibenlétéről folyó politikai küzdelmet a kvázipiacok és a technokrata oktatási modellek keretezik. Ez jelentős hatással van a nagyobb politikai kérdésekre. De az oktatási helyszíneken belül is mélyreható hatása van annak gazdasági és politikai kérdéseire, hogy mi számít „legitim” tudásnak és mi nem, mit kell tanítani, hogyan kell tanítani, és ki által.

Az Oktatás újragondolása a demokrácia érdekében című könyv az oktatás demokratizálódásával és a társadalmi és oktatási egyenlőtlenségek növekvő szintjével szembeni ellenállás befejezetlen projektjét veszi fel. Hol vannak a változás és a reményteljes alternatívák megfogalmazásának lehetőségei? Hogyan képzelhetnénk el és hozhatnánk létre más jövőt? Milyen lehetőségeink vannak a pozitív beavatkozásra, és hogyan tudnánk fenntarthatóbbá tenni az oktatás kritikai projektjének újragondolását és újjáalkotását?

A munka két egymást kiegészítő részből áll: az első a kortárs oktatási kontextus néhány kulcsfontosságú politikai, politikai és filozófiai kérdésével foglalkozik, míg a második egy sor empirikus esettanulmányt és más helyi és globális narratívákat mutat be az oktatásban világszerte uralkodó diskurzusok ellenállásáról és átformálásáról. A fejezetek különböző empirikus, módszertani és koncepcionális fókuszpontokat mutatnak be különböző oktatási közösségekből és nemzetközi kontextusokból, és többféleképpen és sokféleképpen foglalkoznak az oktatás demokráciára való átértelmezésének javaslatával. Ez a könyv alapvető olvasmány lesz az oktatáskutatás, -politika és -gyakorlat kutatói és hallgatói számára.