Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet sok olvasó, különösen a pedagógusképzésben részt vevők, kedvezően fogadják világos felépítése és könnyen érthető tartalma miatt. Jó bevezetést nyújt a különböző nevelési elméletekbe, és hasznos forrásnak számít. Vannak azonban panaszok az ismétlődésre, egyes területek mélységének hiányára és a fizikai könyvvel kapcsolatos minőségi problémákra, amelyek rontják az általános élményt.
Előnyök:⬤ Könnyen olvasható és követhető
⬤ világos szerkezet
⬤ nagyszerű forrás a tanárképzéshez
⬤ hasznos az oktatási elméletek megértéséhez
⬤ gyakorlati alkalmazásokat tartalmaz
⬤ sokan hasznosnak találják esszékhez
⬤ kompakt méret
⬤ jó áttekintést nyújt az elméletekről
⬤ jól szervezett és informatív.
Hátrányok:⬤ Ismétlődő tartalom a fejezeteken belül
⬤ egyesek unalmasnak tartják
⬤ fizikai minőségi problémák (kötési problémák)
⬤ nincs elég mélység az átfogó hivatkozáshoz
⬤ néhány jelentős elméletíró hiányzik
⬤ az elméletet túlságosan elnehezíti, és kevés a vizuális segédanyag.
(31 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Understanding and Using Educational Theories
Könyv tartalma:
Ez a tankönyv világos áttekintést nyújt az olvasóknak a nevelés 19 legbefolyásosabb gondolkodójának válogatott munkáiról, köztük a már ismert nevek (Vygotsky, Bruner, Dewey), az újabb gondolkodók (Freire, hooks, Claxton) és más kulcsnevek, akiknek írásai hozzájárultak a tanításról és tanulásról alkotott nézeteink alakításához.
Minden fejezet gyakorlati példákat tartalmaz, amelyek bemutatják, hogyan használhatók az elméletek az osztálytermi tanításban, valamint az egyes teoretikusok kritikáit, amelyek az ellentétes nézőpontokat és a különböző elképzelések erősségeit és gyengeségeit tárják fel. Ez a harmadik kiadás a következőket tartalmazza: Új fejezetek Barak Rosenshine-ról és Daniel Golemanről Átdolgozott reflexiós feladatok nagyobb gyakorlati fókusszal az osztályteremben Több modell és elméleti ábra az egész könyvben Ez egy nélkülözhetetlen alapmű minden olyan egyetemi kurzushoz, amely tanuláselméletet tartalmaz, különös jelentőséggel bír a tanári alapképzés, a pedagógiai tanulmányok és a kora gyermekkori diplomák számára.
Karl Aubrey nemrégiben vonult nyugdíjba a Bishop Grosseteste Egyetemről. Alison Riley a Bishop Grosseteste Egyetem korai gyermekkori tanulmányok BA képzésének programvezetője.
