The Educational Turn: Rethinking the Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education
Ez a szabadon hozzáférhető könyv azt vizsgálja, hogy a nyelvi és műveltségi innovációk, a vezetés, az értékelés, a társadalmi és kulturális átalakulás, valamint a pedagógia új helyszíneken hogyan gondolják újra az oktatási fordulatot.
A könyv a tanítás és tanulás tudományával (Scholarship of Teaching and Learning, SoTL) foglalkozik, hogy az oktatáskutatók újrafogalmazzák a tanulásról való tudás módjait a COVID után, és elmélyítsék a diákok tanulásának és tanításának kollektív megértését a következő gyakorlatok kialakulása érdekében. Ez a könyv kiterjeszti az oktatási fordulat elméleti és gyakorlati szempontjait több kontextusban SoTL-ként.
A gyakorlat és a megismerés módjainak területén alapoz, felvázolja a legfontosabb szellemi alapelveket, és konkrét kutatási példákkal szembeállítja. A fejezetek az "oktatási fordulat" pedagógiai következményeinek megértésére hivatkoznak, az elméletek és fogalmak széles skáláját használják fel, és az oktatásra és a következő gyakorlatokra gyakorolt lehetséges következményeket vizsgálják.