Az oktatási technológia irányítása: Iskolai partnerségek és technológiai integráció

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Managing Educational Technology: School Partnerships and Technology Integration

Könyv tartalma:

Managing Educational Technology azt vizsgálja, hogy a vállalkozások, a K-12 iskolák és az egyetemek érdekelt felei hogyan befolyásolhatják a technológia integrációjának minőségét és sikerét az általános és középiskolai osztálytermekben. 　.

A szerzők pedagógusként, oktatáskutatóként és technológiaértékelőként szerzett tapasztalataik által inspirálva olyan vignettákat mutatnak be, amelyek rávilágítanak az oktatási technológiák K-12-es iskolai környezetbe történő bevezetésével és integrálásával gyakran együtt járó előnyökre, igényekre és korlátokra. Ezek a példák kiemelik a vállalkozások, a K-12 iskolák és az egyetemek közötti partnerségekben rejlő árnyalatokat is. Az olvasók felhasználhatják ezeket a gazdag példákat, amikor a termékek iskolai integrációjának módjait mérlegelik, valamint amikor megvitatják, elemzik és értékelik az ezzel kapcsolatos ígéreteket és kihívásokat. A fejezetek végén feltett kérdések alternatív intézkedések mérlegelésére és a további növekedés lépéseinek meghatározására ösztönzik az olvasókat, amelyek kiegészítik a szerzők gyakorlati javaslatait az üzleti iskolák és egyetemek közötti partnerségek megerősítésére.

Az oktatási technológia, az oktatási vezetés vagy az üzleti élet iránt érdeklődő minden olvasó hasznát fogja venni az üzleti iskola-egyetem partnerségek eme éleslátó vizsgálatának.