Az önálló tanuló: Metakognitív gyakorlatok a K-12-es diákok összpontosításának, önszabályozásának és kitartásának segítésére (Tanári útmutató a Res

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

The Independent Learner: Metacognitive Exercises to Help K-12 Students Focus, Self-Regulate, and Persevere (Teacher's Guide to Implementing Res

Könyv tartalma:

Tanítsa meg a diákokat az önszabályozásra kutatásokkal alátámasztott, tanár által tesztelt stratégiákkal. Ez a könyv, amely bármely évfolyamon vagy tartalmi területen tanító tanárok számára tökéletes, megadja azokat az eszközöket, amelyekkel a diákokat metakognitív készségekkel és a tanulás felelősségvállalásának képességével ruházhatja fel. Támogassa a diákokat abban, hogy megtanulják, hogyan építsék fel a belső motivációt, az érzelmi műveltséget és a problémamegoldó készségeket - mindezek elengedhetetlenek a jövőbeli sikerhez.

A K-12-es tanárok ezt a problémamegoldó modellt arra fogják használni, hogy:

⬤ Tanulják meg az önszabályozott tanulás előnyeit és összetevőit.

⬤ Hiteles, kihívást jelentő tanulási tapasztalatok biztosításával ösztönözzék a tanulókat arra, hogy magukévá tegyék a tanulásukat.

⬤ Fedezzen fel számos kutatáson alapuló stratégiát és tevékenységet, amelyek évfolyamonként és tantárgyi területeken is alkalmazhatók.

⬤ Létrehozzon egy olyan vonzó osztálytermi kultúrát, amely elősegíti a tanulók önállóságát az oktatásban.

⬤ Másolható eszközöket és oktatási sablonokat kaphat, amelyekkel maximalizálhatja a diákok tanulását.

Tartalom:

Bevezetés: Miért fontos az önszabályozó tanulók fejlesztése.

1. fejezet: Metakogníció.

2. fejezet: A gondolkodásmód és a motiváció.

3. fejezet: Érzelmi szabályozás és viselkedés.

4. fejezet: Tervezés, priorizálás, szervezés és időgazdálkodás.

5. fejezet: Emlékezés, megértés és alkalmazás.

6. fejezet: Kritikai elemzés, értékelés és kreatív gondolkodás.

Következtetés.

Hivatkozások és források.

Mutató.