Az őshonos technológia integrálása a természettudományos oktatásba Ghánában

Eredeti címe:

Integrating Indigenous Technology into Science Teaching in Ghana

Könyv tartalma:

A ghánai természettudományos oktatás számos kihívással küzd, ezek között szerepel a felszerelések és anyagok hiánya. Az érdekelt felek azt a nézetet vallják, hogy a természettudományokat csak az osztályteremben vagy a jól felszerelt laboratóriumban lehet tanítani.

Alapszinten azonban a tudományt a környezet segítségével is lehet tanítani. A természettudományok tanításának társadalmi szempontból relevánsnak kell lennie, és a tanuló környezetének kontextusában kell tanítani. A ghánai közösségekben sok olyan őshonos gyakorlat létezik, amely tudományt tartalmaz, és amely ismeretlen a tanulók számára.

Bár a ghánai alapfokú természettudományos tanterv előírja, hogy a természettudományok tanításának a kulturális gyakorlatokra kell épülnie ahhoz, hogy a tanulás értelmes legyen, nem mutatja meg, hogyan kell ezt az integrációt megvalósítani. A természettudományok tanítása a tanulóknak az őshonos gyakorlatokból származó előzetes ismereteire alapozva hatékonyan segíti elő a természettudományos fogalmak jobb megértését.

Ez a könyv azt hivatott bemutatni, hogy a maniókából készült "gari" néven ismert népszerű, fogyasztásra kész étel előállításának fázisai hogyan használhatók fel néhány alapfogalom, például az erjesztés, a keverékek, a hőátadás és sok más alapfogalom integrált módon történő tanítására. A könyvet érdemes elolvasniuk a természettudományos ismereteket oktatóknak.